高中化学实验生活化教学实践研究

发布时间：2018-05-17 19:15

  本文选题：高中化学 + 实验生活教学　； 参考：《江西师范大学》2015年硕士论文

【摘要】：新课程的基本理念要求知识与社会相结合,社会的发展驱使高中教学将课堂教学与生活实际相结合,在教学内容上强调联系学生的生活实际,注重生活与课堂的相互渗透;在教学方法上,强调以问题为线索以知识为中心,强调探索与实践,注重培养学生的能力、态度和观念。此次研究从实际教学出发,通过文献分析的方法对高中实验教学生活化的理论进行整理。通过调查问卷的方式了解高中实验教学中出现的问题,并分析背后的原因,为将要实施的生活化实验教学设计提供参考。对高中化学实验内容进行分析,对其中一些实验进行了生活化的改进。同时进行了实验生活化的教学实践,分析了教学实践的效果。依据实践结果提出了几个实施实验生活化教学的优化策略。
[Abstract]:The basic idea of the new curriculum requires the combination of knowledge and society, and the development of society drives senior high school teaching to combine classroom teaching with life reality. In the teaching method, we should emphasize the problem as the clue, the knowledge as the center, the exploration and practice, and the cultivation of students' ability, attitude and concept. This research starts from the actual teaching, through the literature analysis method, carries on the collation to the high school experiment teaching life-oriented theory. The problems in experimental teaching in senior high school are investigated by questionnaire, and the reasons behind them are analyzed to provide reference for the design of life-oriented experiment teaching to be carried out. The contents of high school chemistry experiments are analyzed, and some of them are improved in life. At the same time, the experiment teaching practice is carried out, and the effect of teaching practice is analyzed. Based on the practical results, several optimization strategies for implementing experimental life-oriented teaching are put forward.
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.8

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本文编号：1902531