初中生物课堂情境教学研究

发布时间：2018-05-20 17:15

  本文选题：初中生物 + 课堂教学　； 参考：《新课程(下)》2017年04期

【摘要】：在初中生物教学中,运用情境法教学能有效激发学生对生物知识的探究兴趣和学习动力,能有效提高生物课的教学效率和有效性。对创设生物教学情境的途径和方法进行了深入探讨。
[Abstract]:In the biology teaching of junior high school, the use of situational method can effectively stimulate students' interest in biological knowledge and the motivation of learning, and can effectively improve the efficiency and effectiveness of biology teaching. The ways and methods of creating biological teaching situation are discussed in depth.
【作者单位】： 福建省惠安县大吴中学;
【分类号】：G633.91

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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相关硕士学位论文 前2条

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【共引文献】

相关期刊论文 前2条

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相关硕士学位论文 前2条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1915533