影响中小学教师信息化教学能力的因素分析
本文选题:中小学教师 + 信息化 ; 参考:《教学与管理》2016年12期
【摘要】:教师是教育改革的关键因素之一,教师信息化教学水平的高低将影响教育信息化的发展,从而影响教育改革的步伐。本文从教师的性别年龄、学历、信息技术使用年限、各学科技术使用、技术应用的意识与态度等方面对部分中小学教师信息化教学能力现状进行研究。透过中小学教师信息化教学能力的现状,分析影响教师信息化教学能力发展的主要因素,为提升教师信息化教学能力提供有效数据和理论依据。
[Abstract]:Teachers are one of the key factors in educational reform. The level of teachers' information teaching will affect the development of educational informatization and thus the pace of educational reform. This paper studies the present situation of teachers' information-based teaching ability in some primary and secondary schools from the aspects of teachers' sex and age, academic qualifications, the usage of information technology, the consciousness and attitude of technology application and so on. Through the present situation of teachers' informational teaching ability in primary and middle schools, this paper analyzes the main factors that affect the development of teachers' information-based teaching ability, and provides effective data and theoretical basis for improving teachers' information-based teaching ability.
【作者单位】: 四川文理学院信息化建设与服务中心;
【基金】:四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川革命老区发展研究中心资助项目“四川省革命老区中小学教师信息化教学能力现状与提升策略研究”(SLQ2015B-11)的研究成果之一
【分类号】:G434;G635.1
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本文编号:2013236
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