初中语文教学贯彻素质教育思想初探.pdf全文

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教 育 创 新 初中语文教学贯彻素质教育思想初探 072750　河北省涿州市义和庄中学　河北　涿州　王　彦 【摘　要】近年来，我国的教育行业有 识 ，，不知不觉 中受到大师们 “强烈的爱 国主义、 为什么呢？他如何将这个形象塑造 的呢？因 了极大的进步。素质教育是教学当中必不可 崇高 的理想追求、执着 的生命意识 、彻底 的 为在一般情况下 ，我们读到活着看到悲剧 时 少的因素。自古以来，素质教育都是人们发 自由精神、深厚 的人道主义情怀”的感染 ， 都会心生悲观 ，而在 阅读 《孔 乙己》中，我 展生产的需求，符合教育的特点，是为了培 使生命得到生化 ，进而找到 自身 的不足 ，督 们就没有那种感觉。这是为什么呢？这样生 育学生应具备的基本素质的手段。素质教育 促生命 自我教育 ，提高道德素质。文学对灵 动 的提 问，使学生能够充分发挥 自己的想象 的核心内容是人文精神。在初中，由于学生 魂起着重要 的洗涤作用 ，能够抵制浮华 ；文 力 ，可以调动他们对知识渴求的心。 的心理逐渐转变成熟，所以素质教育更不可 学能消解流俗 ，培养高尚；文学能照亮黑暗， （5 ）简短精悍的板书。板书是对教学 内 少。素质教育的主要作品在语文中，所以初 迎接光明；文学能温暖世界 ，烛照生命 。所以， 容 的直接体现。繁杂冗长 的板书给人带来 的 中语文的素质教育是关系到学生未来发展的 用文学来实现督促生命 的发展 ，关爱他人 的 是烦躁不安 ，所 以简 明扼要 的板书是教学成 重要因素。 生命是生命多彩多样 的体现 ，是实现人生 目 功的关键 。 【关键词】初中；语文教学；素质教育； 标的重要措施 。 2.发展阅读能力 思想初探 二、初

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