让物理课有趣味激发学生学习积极性

发布时间：2018-06-22 21:08

  本文选题：物理课 + 物理教师　； 参考：《中国教育学刊》2017年07期

【摘要】：正物理新课程标准要求激发学生的学习兴趣和求知欲望,尝试"开发"学生"胃口",提高课堂教学效率。作为课堂教学的主导者,物理教师要针对学生的"胃",想方设法调节物理课的"味",对症下药。物理课有趣味才能激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率,培养学生的综合能力。首先,实验教学是物理课的基础,也是物理课的本味体现。因此,可以运用物理实验来进行
[Abstract]:The new curriculum standard of positive physics requires to stimulate students' interest in learning and desire for knowledge, and try to "develop" students'"appetite" and improve the efficiency of classroom teaching. As the leader of classroom teaching, physics teachers should aim at students' stomach and try their best to adjust the "taste" of physics class. The physics course has the interest ability to arouse the student's study enthusiasm, to improve the student's study efficiency, to train the student's comprehensive ability. First of all, experimental teaching is the basis of physics course, but also the embodiment of the essence of physics class. Therefore, physical experiments can be used
【作者单位】： 河北省曲阳县永宁高级中学;
【分类号】：G633.7

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本文编号：2054232