初中思品课堂中引入时政的策略研究

发布时间：2018-08-07 06:28

【摘要】：政治教学与时事政治密切相连,在初中政治课堂中合理地引入相关时事政治,是教学改革的需要,能够突出教学的时效性。如法律法规、国家机构、最新改革、世界新格局,等等。在课堂中合理运用时政能够提高教学效率,激发学生兴趣,培养学生健康的人生观、世界观。
[Abstract]:Political teaching is closely related to current affairs and politics. It is the need of teaching reform to introduce relevant current affairs politics reasonably in the political classroom of junior middle school, which can highlight the timeliness of teaching. Such as laws and regulations, national institutions, the latest reforms, the new world pattern, and so on. The rational use of current politics in class can improve teaching efficiency, stimulate students' interest, and cultivate students' healthy outlook on life and world outlook.
【作者单位】： 河北省秦皇岛市第十四中学;

【相似文献】

相关会议论文 前7条

1 王天立;;促思维灵动,提课堂效率[A];中国名校卷（广东卷）[C];2013年

2 石俊丽;;浅论如何激发学生学习思品课的兴趣[A];2014年4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

3 张丽丽;;面对课堂上出现的“意外”[A];2013河北省班主任论坛论文集[C];2013年

4 姚炳康;;初中思品课探究式教学模式的思考与实践[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

5 朱金梅;;浅谈小学思品课中如何激发学生学习兴趣[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

6 方莹;;浅谈思品课课堂延伸的“三性”[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年

7 罗启忠;;创设问题情境,提高教学效率[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

相关重要报纸文章 前10条

1 北京市陈经纶中学 杨海晔;案例教学激活思品课堂[N];中国教育报;2012年

2 兴义市第七中学 段朋宏;初中思品课如何树立正确的学生观[N];贵州民族报;2014年

3 张家港市教育局教研室 施建东;思品课：如何“抓住学生”[N];成才导报.教育周刊;2006年

4 黄梅县李英中学 梅运华;让思品课成为学生成长的“百草园”[N];黄冈日报;2010年

5 嵊州长乐镇中学 钱戈萍;让生活气息充盈社会思品课堂[N];学知报;2010年

6 周至县集贤初级中学 蔺桢;中考思品课复习中被忽略的问题[N];陕西科技报;2010年

7 靖江市八圩镇中心初级中学 吴玲华;联系实际,激活思品课堂[N];江苏教育报;2012年

8 山东省昌邑市文山中学 王亦堂;让初中思品课“快乐”起来[N];学知报;2010年

9 杨新民;如何让思品课堂成为受学生欢迎的课堂[N];伊犁日报(汉);2010年

10 山东省淄博市临淄区实验中学 翟爱辉;挖掘思品课的人文性，，培养学生的人文情怀[N];学知报;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 石毛妹;“学生美的生活的引导者”—新课程改革背景下的初中思品课教师形象研究[D];南京师范大学;2015年

2 朱凌怡;运用信息技术整合与开发初中思品课程资源研究[D];苏州大学;2015年

3 张楠;基于微信公众平台的翻转课堂教学在初中思品课的应用研究[D];宁夏大学;2016年

4 魏思进;初中思品课合作学习实效性的研究[D];南京师范大学;2011年

5 张秉昊;初中思品课中的教学理论与实践的脱离现象的探究[D];上海师范大学;2014年

6 徐红芳;重庆市农村初中思品课教师培训效果调查研究[D];重庆师范大学;2014年

7 杨雪红;山东省小学思品课的现状调查与对策研究[D];山东师范大学;2000年

8 刘莉莉;呼和浩特市新城区小学思品课教师教学能力的现状调查研究[D];内蒙古师范大学;2014年

9 乌妮尔;小学生思品课家庭作业现状及对策研究[D];内蒙古师范大学;2014年

10 刘丹;重庆市农村初中思品课教师培训需求调查研究[D];重庆师范大学;2014年

本文编号：2169176