STEM教育视野下的综合课程建设
[Abstract]:This paper puts forward four key issues in the implementation of STEM education, such as the connotation, present situation and curriculum construction of STEM education. It is necessary to clarify the nature of STEM education and ensure that the comprehensive courses of basic education complement each other with the separate courses. A balance is found between the authenticity of the project and the foundation of the teaching content, and between the systematization of the teaching content and the randomness of acquiring knowledge. Some suggestions are put forward for designing and implementing STEM course: qualified teacher is the key; precise design project improves selectivity; connecting with actual life, highlighting real inquiry; integrating resources to form STEM learning ecosystem.
【作者单位】： 北京教育学院教师教育数理学院;
【基金】：(2015年)北京高等学校教育教学改革立项“STEM视野下的基础教育课程整合及科学教师培训课程建构研究”(课题编号:2015-ms239)的研究成果之一
【分类号】：G633.98
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
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【共引文献】
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本文编号：2212474
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