我国物理习题教学思想的传统与发展

发布时间：2018-09-08 19:28

【摘要】：我国传统物理习题教学思想主要体现在习题的针对性、习题的少而精、习题的典型性、习题的灵活性四点上,但传统习题教学思想又存在诸多痼疾。立足传统习题教学缺陷,物理习题教学思想发展出极具本土化特色的新思想,在原始物理问题的提出、习题标准的制订及呈现、从习题到课题的转变三方面表现得尤为突出。未来发展应注重物理习题的综合性和前瞻性,实现物理习题与物理实验的有机融合,并充分彰显物理习题在科学方法教育上的作用,同时要增强物理习题编制的历史感与思想性。
[Abstract]:The teaching thought of traditional physics exercises in our country is mainly embodied in the pertinence of exercises, the few and fine exercises, the typicality of exercises and the flexibility of exercises, but there are many chronic diseases in the teaching thoughts of traditional exercises. Based on the defects of the traditional exercise teaching, the teaching thought of physics exercises develops a new idea with local characteristics, which is particularly prominent in the presentation of the original physical problems, the formulation and presentation of exercise standards, and the transformation from exercises to subjects. In the future, we should pay attention to the comprehensiveness and foresight of physical exercises, realize the organic integration of physical exercises and physical experiments, and fully highlight the role of physical exercises in the education of scientific methods. At the same time, it is necessary to strengthen the historical sense and ideological content of the compilation of physical exercises.
【作者单位】： 首都师范大学物理系;
【分类号】：G633.7

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2231472