澳大利亚基础教育质量提升策略及启示——兼论“学生优先”一揽子改革项目

发布时间：2018-11-25 14:50

【摘要】："提升基础教育质量、提高学生学业成就"是当今世界各国教育改革的共同追求。为实现上述目标,澳大利亚提出了"学生优先"一揽子改革项目。该项目从学校、教师、家长及课程等维度出发,探寻了改进学校质量的可为策略:首先,加强师范教育、提高师资水平;其次,强化学校自治、提升领导效能;再次,引导家长参与、促进家校合作;最后,完善课程体系、培育国际人才。以上举措给我国基础教育质量的提升也提供了一定的启示:我们应汇集多方力量,共同致力于学校质量的优化;加强对职前教师的培养与评定;赋予学校更大自主权;引导家长参与教育活动;开发符合国际趋势的课程资源。
[Abstract]:Improving the quality of basic education and students' academic achievement is the common pursuit of educational reform in the world. In order to achieve these goals, Australia has proposed a "student first" package of reforms. Starting from the dimensions of school, teachers, parents and curriculum, the project explores the possible strategies for improving the quality of schools: first, strengthening normal education, raising the level of teachers; secondly, strengthening school autonomy and enhancing leadership effectiveness; Third, guide parents to participate and promote home-school cooperation; finally, improve the curriculum system and cultivate international talents. The above measures also provide some enlightenment to the improvement of the quality of basic education in our country: we should pool various forces to work together to optimize the quality of schools, strengthen the training and evaluation of pre-service teachers, give schools greater autonomy; Guide parents to participate in educational activities and develop curriculum resources in line with international trends.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G639.611

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本文编号：2356496