21世纪以来美国英才教育的发展与趋势——基于对NCLB以及ESSA的分析

发布时间：2019-04-28 06:26

【摘要】：自2002年《不让一个孩子掉队》法案颁布实施以来,美国基础教育政策逐渐加强对教育公平的追求,英才教育缓慢发展;面对在国际性测试中的落后,美国在2015年新颁布的《让每个学生成功法案》中重新恢复对英才教育的关注与支持,公平与卓越并举。21世纪以来美国英才教育的政策与实践,给了我们以下启示:为英才学生提供追求卓越的机会,注重英才学生的才能发展以及英才师资的培养。
[Abstract]:Since the enactment of the "No Child left behind" Act in 2002, the basic education policy in the United States has gradually strengthened the pursuit of equity in education, and the education of talents has developed slowly. In the face of the backwardness in international testing, the United States re-established its concern and support for the education of talents in the newly promulgated "make every Student success Act" in 2015, and carried out both fairness and excellence. Policy and practice of Education of Excellence in the United States since the 21st Century, It gives us the following enlightenments: to provide the opportunity to pursue excellence, to pay attention to the development of talents and the cultivation of talented teachers.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;
【基金】：2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“英才教育政策与实践的国际比较研究”(项目编号:14JJD880013)
【分类号】：G639.712

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