初中生物课堂游戏教学法的引入与探索

发布时间：2019-08-02 10:45

【摘要】：生物教学具有一定的抽象性,对于初中的学生来说其知识点比较难以理解和掌握。因此,将游戏性的教学方式引入初中生物课堂,既符合当前社会所提倡的要对学生普及综合素质教育的主要潮流,又能够有针对性地弥补传统教学中的一些缺陷。既让学生有效地获取所需知识,还要避免艰涩枯燥的课程内容对学生造成厌恶心理,在两者之间求得平衡与进步。
[Abstract]:Biology teaching is abstract, and it is difficult to understand and master the knowledge points for junior high school students. Therefore, the introduction of playful teaching methods into junior middle school biology classroom is not only in line with the main trend of popularizing comprehensive quality education for students advocated by the current society, but also can make up for some defects in traditional teaching. Not only let students effectively acquire the required knowledge, but also avoid difficult and boring curriculum content to cause aversion to students, and strike a balance and progress between the two.
【作者单位】： 甘肃省白银市景泰县第四中学;

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本文编号：2522065