新高考背景下高中语文教学的三个转变

发布时间：2019-09-17 18:33

【摘要】：基于近些年全国不同省市高考语文测试内容与形式的发展趋势,高中语文教学需实现三个转变:应关注以古诗文与经典名著为代表的典范语料的课程价值,鼓励学生基于语言现象自主探究其内在规律;应采用专题学习、项目学习、社会实践活动等形式,促进学生语文素养的综合发展;应引导学生关注语文与现实生活的关联,积极推进迁移转化式学习行为的发生。
【作者单位】： 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;北京教育学院人文与社会科学学院;
【分类号】：G633.3
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本文编号：2537018