农村初中留守儿童在校情况调研

发布时间：2019-10-30 03:38

【摘要】：随着国内城镇化进程加快,地区发展不平衡越发明显,农村不发达地区劳动力流失严重,伴随着劳动流失而来的是农村留守儿童数量的迅速增加。留守儿童家庭教育缺失的特殊性导致了其相关教育问题的出现,因此关注农村留守儿童的学习生活状况与身心发育状况是关系到我国青少年教育的重要因素。本文基于国内农村留守儿童教育问题基本现状,结合对湖南省衡阳市衡阳县鼓峰中学、三湖中学、甘泉中学三所乡村中学学生的问卷调查结果,利用描述统计与非参数统计的统计方法,对农村留守儿童教育情况进行智育、德育、体育三个维度的分析,来反映农村留守儿童教育培养中存在的具体问题。同时针对分析出的农村留守儿童教育培养中的问题,提出可行的解决对策、途径及现代化信息教育教学方法,以尝试解决目前农村留守儿童教育过程中的问题,以期能够为解决国内目前农村留守儿童教育教学问题做出一定的贡献,提升农村留守儿童学生的教育教学质量,改善其当前的学习生活外部环境,保证其健康茁壮的成长为合格的社会主义接班人。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G639.2

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本文编号：2553725