民国时期蒋氏、朱氏中学国文教材中古诗文选文研究

发布时间：2020-04-11 22:31

【摘要】：本文通过对民国(1927-1937)时期由世界书局出版社出版发行的蒋氏初中国文教材和朱氏初中国文教材进行研究,通过当时三大书局对国文教材的编写特点,以及两部教材遵照的课标,探寻两部教材古诗文的特点,总结蒋氏、朱氏教材的优缺点给当今教材尤其是古诗文编选方面提供借鉴方向。本文第一章对相关概念进行界定以及对民国发展期的国文教材体现的价值作进一步概述,第二章介绍蒋氏、朱氏教材古诗文的编选理念,民国时期的教材编写理念虽然处在探索阶段,但是已经形成了一定的科学性,对于古诗文的编选来说,基本能够针对古诗文的特点和学生的学习重点进行多角度考量。虽然有些部分具有政治性和思想片面性,但教材的古诗文选篇基本按照科学理念选取,适宜学生从知识性、人文性、工具性等方面适宜其发展的内容。第三章从教材古诗文的主题内容上进行分析,总结蒋氏、朱氏教材古诗文选篇的主题内容特点,并为第四章对比两套教材古诗文选篇局限与对当代的启示做铺垫。蒋氏、朱氏教材作为民国发展期的国文教材,应该说可以概括当时民国社会、生活、文化等相关发展状况,同时通过民国教材的古诗文选篇既可以去其不适合当今发展的部分,又可以借鉴相关的编选理念和选文内容。
【图文】：

选文的体裁是什么，同时又另附图表按照文类和主题进行划分（图1.1）。朱氏教材的古诗文编排主要是按照文类方式进行，，按文类方式编排其优点在于，可以使学生在掌握一类文章时，能总结特点和基本的写作方法，同时也规范了学生的写作使习作符合法度。朱氏教材把文类和主题同时考虑进去，使古诗文与白话文同在一个单元并不觉得突兀，按照体裁分为记事文、记叙文、抒情文、说明文、议论文五部分，按照主题分为天气节气、风景、人物、历史、杂记等近 20 种，每篇又有简短的内容介绍，并且已经形成单元提要的初步意识，单元提要是学习整个单元的总任务总要求，学生通过单元提要能明确在本单元学习的重点是什么，同时也是概括本单元主题的一大助力。

蒋氏教材《词品四则》节选
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.3

【参考文献】

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本文编号：2623919