基于化学核心素养的高中化学演示实验教学的设计研究

发布时间：2020-05-29 05:34

【摘要】：为落实“立德树人”的教育根本任务、充分体现化学课程在人才培养中的重要的地位,在最新的高中化学课程标准中提出五个要素的高中化学核心素养。化学学科中的实验可以很好的培养学生的实践精神和创新意识,是贯彻落实素质教育的重要体现。但是在化学实验教学中,普遍存在“教教材”、“照方抓药”的现象。对于这一问题,探究出适合培养学生核心素养的化学实验教学方式是很有必要的。针对化学演示实验这一对象,笔者进行深入的研究。本研究的主要内容包括:国内外有关核心素养的以及演示实验的研究现状,并针对演示实验的教学寻找理论基础。调查问卷主要是想向高中生了解对于演示实验的教学的认识,态度以及高中化学演示实验的开展情况。最后基于化学核心素养对高中化学演示实验的教学设计研究。包括高中化学核心素养的构建,高中化学演示实验的设计,基于高中核心素养高中化学演示实验的实施案例分析,并根据效果得出结论,并根据课堂实施情况进行反思,进而设计更适合的演示实验。高中化学核心素养在学生自身的发展中是很重要的方面,是高中生在化学的学习过程中不断习得的重要品质以及关键的能力。学校,教师,学生应加强对演示实验的重视,设计适合高中生的化学演示实验。
【图文】：

大核心素养的培养。作为化学教师应该努力将实验教学的方向往核心素养，如哪些实验能培养学生的“科学探宄与创新意识”，，哪些实验能培养学据推理与模型认知”能力等等。当然很多的化学实验中缺乏绿色化学的观念，逡逑要求我们的化学教师设计研究培养学生“科学精yL和社会责任”的演示实验，逡逑笔者查阅相关资料我国关于核心素养与演示实验结合的研宄较少。下图是在逡逑知网和维普数据库丨：搜集的结果：逡逑表１－３中国知网检索结果逡逑Ｔａｂｌｅ邋１－３邋ｒｅｔｒｉｅｖａｌ邋ｒｅｓｕｌｔｓ邋ｏｆｃｎｋｉ逡逑核心素养逦化学演示实验邋核心素养与演示实核心素养与演示逡逑检索逦邋验逦实验ｑ计逡逑＼邋期刊硕博论期刊邋硕博论期刊邋硕博论文期刊硕博论文逡逑＼逦ｔ．逦文逡逑项＼主题逦８１９３逦４７７９逦６３３逦８４逦４逦１逦０逦邋１６逡逑篇名逦１０３９逦２６逦２８２逦７逦０逦０逦０逦０逡逑词逦６３３逦１３逦Ｕ逦０逦０逦０逦０逦０逡逑

大核心素养的培养。作为化学教师应该努力将实验教学的方向往核心素养，如哪些实验能培养学生的“科学探宄与创新意识”，哪些实验能培养学据推理与模型认知”能力等等。当然很多的化学实验中缺乏绿色化学的观念，逡逑要求我们的化学教师设计研究培养学生“科学精yL和社会责任”的演示实验，逡逑笔者查阅相关资料我国关于核心素养与演示实验结合的研宄较少。下图是在逡逑知网和维普数据库丨：搜集的结果：逡逑表１－３中国知网检索结果逡逑Ｔａｂｌｅ邋１－３邋ｒｅｔｒｉｅｖａｌ邋ｒｅｓｕｌｔｓ邋ｏｆｃｎｋｉ逡逑核心素养逦化学演示实验邋核心素养与演示实核心素养与演示逡逑检索逦邋验逦实验ｑ计逡逑＼邋期刊硕博论期刊邋硕博论期刊邋硕博论文期刊硕博论文逡逑＼逦ｔ．逦文逡逑项＼主题逦８１９３逦４７７９逦６３３逦８４逦４逦１逦０逦邋１６逡逑篇名逦１０３９逦２６逦２８２逦７逦０逦０逦０逦０逡逑词逦６３３逦１３逦Ｕ逦０逦０逦０逦０逦０逡逑
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.8

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本文编号：2686484