中职语文教育功能再思考

发布时间：2017-03-28 20:19

  本文关键词：中职语文教育功能再思考，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前,随着我国现代职业教育体系框架的基本构建,中、高职衔接步伐的日益加快,中职毕业生毕业比重加大,升学渠道进一步拓宽的“新常态”逐渐形成。这种新职教背景下的“新常态”对中职语文教育功能定位也提出了新的要求。然而,目前中职语文新大纲中对“语文教育功能”没有明确的说明,学界就此问题也一直争论不休。这种状态不利于新形势下的语文教育改革的推进和发展。为此,本文以“语文教育功能”的研究现状为切入点,以比较研究-调查分析--影响因素研究--实施建议--总结反思为研究思路,运用合理、有效的研究方法,思考语文教育的本质含义,探寻中职语文教育的功能定位,旨在为职业教育发展新背景下的语文教育改革提供参考和借鉴。本文结构分为五章,具体如下：第一章,导论。本章阐述了研究背景和意义；界定了和论题相关的概念；梳理了相关的文献资料和现有的研究成果；进一步明确了研究目标、内容和方法。第二章,中职语文和普通高中语文教育功能的比较研究。本章通过对《中等职业学校语文教学大纲》和《普通高中语文课程标准》的比较,对中职语文教育功能定位进行了反思：认为中职语文大纲中所表述的功能定位没有体现明显差异性,不能凸显中职语文的特殊性和职业性；指出重新审视中职语文教育功能定位是必要的。第三章,中职语文教育功能定位的调查研究。本章通过对学生、教师、专家和企业的调查和访谈,了解到学生的学习习惯和学习需求；教师的教学现状和自我反思；专家的独特视角和总体考量以及社会的用工体验和能力需求。从现实维度,提出了中职语文要以言语能力为中心,培养学生的言语能力和文化修养。第四章,中职语文教育功能定位的影响因素研究。本章对与中职语文教育功能有关的三个影响因素进行了分析研究,指出语文教育本身的特点和规律是内在制约因素；社会对中职学生语文能力的需求是立脚点；学生的学习现状和需求是出发点。从理论维度,阐述了语文能力是言语能力；中职语文功能是培养学生的言语能力和文化修养。第五章,中职语文课程设置建议。本章进一步说明了对中职语文教育功能再思考后得出的结论；诠释了课程改革的可行性和课程结构设置建议。
【关键词】：中等职业学校 语文教育 功能定位 再思考
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一章 导论10-20
• 第一节 研究背景及意义10-12
• 第二节 核心概念界定12-13
• 第三节 国内研究现状分析13-18
• 第四节 研究目标与方法18-20
• 第二章 中职语文和普通高中语文教育功能的比较研究20-28
• 第一节 从高中语文课程标准看语文教育功能20-22
• 第二节 从中职语文大纲看语文教育功能22-25
• 第三节 两种功能定位的比较25-28
• 第三章 中职语文教育功能定位的调查研究28-43
• 第一节 中职语文教育功能调研的学生视角28-31
• 第二节 中职语文教育功能调研的教师视角31-34
• 第三节 中职语文教育功能调研的专家视角34-38
• 第四节 中职语文教育功能调研的企业视角38-40
• 第五节 调研结果综合分析40-43
• 第四章 中职语文教育功能定位的影响因素研究43-53
• 第一节 语文教育本身性质是内在制约因素43-46
• 第二节 社会对中职学生语文能力需求是外在着眼点46-48
• 第三节 学生的学习现状和需求是现实出发点48-49
• 第四节 影响因素综合分析49-53
• 第五章 针对功能定位的课程设置建议53-58
• 第一节 实行“语”“文”分科53-55
• 第二节 “必修”、“选修”并行55-58
• 结语58-59
• 参考文献59-62
• 附录一 "中职语文教育功能"调查问卷(学生卷)62-65
• 附录二 "中职语文教育功能"调查问卷(教师卷)65-68
• 附录三 "中职语文教育功能"访谈提纲(专家卷)68-69
• 附录四 "中职语文教育功能"调查问卷(企业卷)69-71
• 后记71

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王文伦;;生命教育的功能定位与实施形态[J];当代教育科学;2010年06期

2 黄映琼;;教学与科研在高校教育中的功能定位及发展思考[J];科技资讯;2006年31期

3 徐永春;唐忠平;娄军委;;政府在高职教育校企合作中的功能定位和作为[J];高等职业教育(天津职业大学学报);2009年03期

4 刘永华;;宣传在普查中的功能定位[J];数据;2010年03期

5 刘红彦;;论社会主义核心价值观在科学发展观建立中的功能定位[J];才智;2012年35期

6 徐强;统计学学科体系的形成与功能定位[J];统计与决策;1999年10期

7 黄映琼;;教学与科研在高校教育中的功能定位及发展思考[J];中国科教创新导刊;2007年01期

8 葛天博;;大学功能研究进展对地方高校功能定位的启示[J];高等财经教育研究;2012年04期

9 张康宁;论高校的市场功能定位[J];贵州财经学院学报;2002年02期

10 徐媛媛;;论图书馆在电影中的功能定位[J];现代妇女(下旬);2013年12期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘晋中;;构建和谐社会背景下的缉私理念及功能定位[A];法制建设与和谐海关征文专辑[C];2007年

2 冯铖;;关于准政府组织功能定位与延伸研究——行业自律协会分析研究[A];“基于京津高端产业环境的转变经济发展方式与优化产业结构”研究——第七届“环首都·沿渤海·京津冀协同发展论坛”论文集[C];2013年

3 冯铖;;关于准政府组织功能定位与延伸研究——行业自律协会分析研究[A];“基于京津高端产业环境的转变经济发展方式与优化产业结构”研究——第七届“环首都·沿渤海·京津冀协同发展论坛”论文集[C];2013年

4 王滨;周琼;郭玉娟;;北京市区域功能定位评价体系研究[A];北京市第十五次统计科学讨论会获奖论文集[C];2009年

5 王瑜;;作为非政府组织的我国公益性企业功能定位与延伸研究[A];“基于京津高端产业环境的转变经济发展方式与优化产业结构”研究——第七届“环首都·沿渤海·京津冀协同发展论坛”论文集[C];2013年

6 王瑜;;作为非政府组织的我国公益性企业功能定位与延伸研究[A];“基于京津高端产业环境的转变经济发展方式与优化产业结构”研究——第七届“环首都·沿渤海·京津冀协同发展论坛”论文集[C];2013年

7 刘盛和;任国柱;郭焕成;;北京土地的功能定位和集约利用战略[A];中国地理学会2006年学术年会论文摘要集[C];2006年

8 赵元松;;高级法院功能定位的多维度分析——基于当今的司法国情[A];全国法院第25届学术讨论会获奖论文集：公正司法与行政法实施问题研究（上册）[C];2013年

9 程根伟;;明确生态功能定位,促进生态工程实施[A];生态学与全面·协调·可持续发展——中国生态学会第七届全国会员代表大会论文摘要荟萃[C];2004年

10 郭玉娟;王旭芳;周静;陈瑶;那娜;林爱诺;冷东;;北京市四大功能区发展状况研究[A];北京市第十五次统计科学讨论会获奖论文集[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 孙敏;明确功能定位 促进城区跨越发展[N];广西政协报;2013年

2 记者 裴旭薇;明确功能定位 尽快进入商业运作[N];运城日报;2013年

3 杜谦 安徽省马鞍山市花山区人民法院;案件质效评估的实证探究与功能定位[N];人民法院报;2014年

4 记者 杜弋鹏;北京新西城确定功能定位[N];光明日报;2010年

5 记者 铁铮;北林大基因“功能定位”研究受到国际关注[N];中国花卉报;2012年

6 时报记者 郭熠;新区14个区域功能定位及产业重点[N];滨海时报;2012年

7 记者 马波;举全市之力加快推进开发开放 努力实现中央对新区功能定位[N];天津日报;2012年

8 梁艳;明确功能定位 突出晋中特色[N];晋中日报;2013年

9 蔡鹏;加强规划衔接 明确功能定位 努力打造108廊带科学发展“升级版”[N];晋中日报;2013年

10 中共重庆市委党校课题组 执笔人 卞彬;两翼地区功能定位和做大优势产业的途径[N];重庆日报;2013年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 李冰;京津冀都市圈县域经济功能定位研究[D];河北工业大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 赵海蕊;兰州新区发展能力分析[D];兰州财经大学;2015年

2 晏腊梅;攸县物流园区功能定位与选址研究[D];长沙理工大学;2014年

3 唐颖;浦东新区作为高国际化地方政府的友城工作：功能定位和战略设计[D];复旦大学;2014年

4 赵磊;论公安微博在信息公开中的法律地位及其完善[D];山东大学;2015年

5 杜鹏成;国家治理体系中司法权功能定位研究[D];河北师范大学;2016年

6 王菲;中职语文教育功能再思考[D];华东师范大学;2016年

7 何芳;政务中心功能定位研究[D];湖南师范大学;2009年

8 张童阳;中国“蓝色硅谷”功能定位与发展对策研究[D];中国海洋大学;2013年

9 贾丽珍;秦皇岛经济技术开发区功能定位与产业发展研究[D];燕山大学;2008年

10 项伟;县域经济功能定位研究[D];安徽财经大学;2011年

  本文关键词：中职语文教育功能再思考，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：272972