深圳市中学篮球传统项目学校篮球人才培养现状研究

发布时间：2020-08-20 12:21

【摘要】：后备人才的培养对于国家竞技体育的发展具有重要意义。一国是否具有充足的篮球后备人才决定着国家的篮球事业兴衰,篮球的强大后备力量是篮球的可持续发展必要条件。使篮球运动在激烈的竞争中立于不败之地,成为具有广泛群众基础,后备人才的合理培养不可或缺。自1949年以来,国人的物质文化等各方面均上了更高水平,奠定了良好的物质基础适宜发展篮球运动。尤其是近几年来,随着世界篮球运动的快速发展特别是近几年来我国不断加大篮球后备人才幅度力度,总体上说运动员的水平各方面均上了一个新的台阶。然而由于我国特殊的国情,即正处于经济体制转型的关键时期,所以培养后备人才很大程度决定着国家体育事业的发展。纵观我们的篮球水平,无论是CBA联赛还是CUBA联赛,都有一个明确的问题,那就是后备人员严重不足。深圳是改革开放建立的第一个特区,其经济与体育的发展相对各方面都走在我国前列。尤其是篮球传统项目学校的蓬勃发展,是该市大部分学校的追求和目标。本文以深圳市15所中学篮球传统项目学校为研究对象,运用文献资料,问卷调查,专家访谈,数理统计,逻辑分析等研究方法,对深圳市中学篮球传统项目学校现状及存在的问题进行调研。极找出并辩证分析其中成功的因素,有效解决深圳篮球传统学校篮球后备人才培养方面所存在的一些突出问题。为我国其他地区篮球后备人才培养提供成功经验,为我国及深圳市篮球传统项目学校的发展做出微薄贡献。通过调查并对调查得到的有效数据进行研究分析,得出以下结论:1深圳市中学篮球传统项目学校篮球人才培养的不足之处深圳市边远郊区和县的中学篮球传统项目学校数量相对较少。没有优秀的篮球后备人才培养梯队在男女运动员比例上明显不平衡。中学篮球传统体育学校的发展不平衡。继续教育培训工作不到位。学训矛盾是深圳市篮球体传校运动员进入大学队伍的主要影响因素之一。单一的办公团队形式,资金渠道不畅通,缺乏必要的物质保障。篮球竞赛体制不完善,比赛少,篮球运动设施条件不完善。2深圳市中学篮球传统项目学校篮球人才培养保障体系逐步完善针对客观存在的种种问题,学校、主管部门、篮球运动员及其家长共同努力携手解决,全面优化人才。基于培养人才的需要健全运行机制及竞赛体制,加大了投入提高现有篮球设施的质量、改善现有篮球运动条件,基于“体教结合”的基本理念,基于梯队式及具体措施,全面提高篮球人才培养效率。3深圳市中学篮球传统项目学校篮球人才培养及输送模式逐步科学化深圳市15所中学阶段篮球传统项目学校是培养篮球人才的主要渠道,目前深圳市内篮球后备人才培养及输送模式为“三级培养输送模式”,其模式主要可分为如下三种:其一学校独立运作;其二建立青少年篮球俱乐部;其三与体校运动队合作。总体上说其人才培养模式具有多样化的特点,具有较高的主体性、可操作性。4深圳市中学阶段篮球传统项目学校篮球人才及培养环境不断优化近几年来,深圳市针对教练员的执教水平也加大重视力度,对教练员的执教水平进行考核,与执教资质挂钩,对教练员整体的水平提升有了很大的促进作用。从本质上说现有的场地设施、医疗设施以及客观存在的学训矛盾也在不断提高篮球训练水平、训练理念。其现有训练方法、内容均表现出严重的滞后性、在学训矛盾上,深圳市各篮球学校都相应的制定了教学计划,以最大限度的保证学训两不误。5深圳市中学阶段篮球传统项目学校人才培养质量和力度逐年提高综合人才队伍的性别比例、年龄构成以及输送运动员的渠道、运动水平、训练年限、未来规划等各方面优化人才培养质量、力度,深圳市正在逐年加强,并且取得了较好的效果,抓住这几个方面继续投入精力,能够更好的培养篮球后备人才。
【学位授予单位】：延安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G841;G633.96
【图文】：

中学篮球,教练组,深圳市,情况

图 2 深圳市中学篮球传统校教练组的组成情况查显示，深圳篮球传统学校中只有 1 名教练员 8 所，占总数的 53%。名助理教练 4 所。通过本次调查发现一名教练是大部分学校的“标备

【参考文献】