漳州木版年画融入地方高中美术鉴赏课的教学研究

发布时间：2020-08-25 09:08

【摘要】：本文从全球化背景出发,阐释了地方高中生学习鉴赏漳州木版年画的作用和意义。围绕漳州木版年画融入地方高中美术鉴赏课的主题展开研究,分析了其融入高中美术课的背景,调查了它在地方高中的应用情况并展开了教学实践。本文的目的在于探究地方本土美术在高中美术课的教学方法,采用了问卷调查、访谈法、行动研究等研究方法,深度挖掘漳州木版年画的文化内涵,结合高中生实际,成功合理地将漳州木版年画融入了地方高中美术鉴赏课。主要章节概括:第一章,漳州木板年画植入地方高中美术鉴赏课的背景分析。从漳州木版年画概说到它的当代境遇和运用价值三方面来探究。第二章,分析漳州木板年画在地方高中美术鉴赏课的应用情况,以漳州三中为例。基于调查结果,对其教学现状深入分析。第三章,漳州木版年画融入地方高中美术鉴赏课的教学实践。从高中生心理与美术鉴赏、漳州木版年画融入高中美术鉴赏课的依据、教学目标和内容、教学方法、教学案例几方面进行研究。第四章,对漳州木版年画鉴赏课进行总结与展望。总结取得的成果和存在的不足之处,并对其未来的发展提出了建议。
【学位授予单位】：闽南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.955
【图文】：

第一章 漳州木版年画融入地方高中美术鉴赏课的背景加入适量胶料，具体胶料多少则凭借艺人的目测经验，颜料含胶过少在画晕，过多在画面上会出现皱迹。”［6］P155每个版一般要套印五次，每次印刷后套线版。木版年画独一无二的工艺制作决定了其独特的艺术特质，这些艺术特质为定了深厚的基础，使其不被淹没在浩瀚的历史长河中。

老鼠娶亲［6］P143

第二节 漳州木版年画的当代境遇对天津杨柳青、山东潍坊、苏州桃花坞、河北武强年画并不陌生。但木版年画的历史也跟它们一样悠久，也是年画中的瑰宝。漳州木版年抢救待传承的境地。由于科技的发展和民俗观念的转化，漳州木版年的实用价值，趋利辟邪的功能已经淡化，再加上审美品位的改变，也需求。而且它与学校教育产生了脱离，学生群体对它不了解，也无从今漳州木版年画更多用以供人观赏或作为资料研究。此外，漳州木版，由于看不到发展前景，愿意学习和传承的人也极少，这导致传承工而且由于传承人缺乏知识产权保护意识，在漳州木版年画遭受侵害时图 1.3 纸马［6］P145

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 许宪生;;漳州木版年画的美学价值与传承探析[J];闽台文化研究;2013年01期

2 高宇琪;;在美术教育中继承和发展民间美术[J];教书育人;2012年06期

3 张晓明;;民间美术在中学课堂教学中的利用价值研究[J];美术教育研究;2011年07期

相关硕士学位论文 前1条

1 饶丹;中日中小学美术教育的比较研究[D];华东师范大学;2014年

本文编号：2803514