《记念刘和珍君》教学优化研究

发布时间：2020-09-14 18:46

　　 《记念刘和珍君》是鲁迅写于“三一八”惨案之后的一篇具有丰沛情感的杂文。这篇文章凭借其经典性,自新中国成立以来长期被选入高中语文教材。然而这样一篇经典文本,在教学中存在几个问题,如教学主题过于单一、师生对文本理解不到位、文本艺术特色没有充分挖掘、教学内容存在对人物的错误评判以及教学中缺少诵读法的使用。问题的原因,在于文本解读没有较好地转化成教学解读、教师对教材缺少钻研、教材的课文注释存在错误和歧义、传统教学观念和僵化的教学模式的限制等。本研究采用文献资料法、比较研究法揭示《记念刘和珍君》教学存在的问题,并借助《普通高中语文课程标准》和王荣生散文教学论提出教学优化策略,旨在改进《记念刘和珍君》的教学。
【学位单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G633.3

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本文编号：2818529