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基于数学史料的高中数学问题编制策略

发布时间:2020-11-15 22:46
   正1引言近年来,随着HPM视角下课例研究的深入开展以及一系列相关课例的发表,越来越多的数学教师开始关注HPM的教学理念、教育价值和教学策略.一般说来,数学教学中运用数学史料的方式有附加式、复制式、顺应式和重构式~([1]).除了附加式(介绍数学家的生平轶事、提供数学史阅读材料等)外,其他三种方式都与问题提出息息相
【部分图文】:

弓形,性质,抛物线,问题


法(图5)解决过的无穷级数问题,??奥雷姆的结果是??丄-i-A-j-A-i?LiL-i—=???2?22?23?2"??图5奥雷姆的面积变换方法??从例1可见,从古代数学史料出发可以提出??有若干问题组成的问题串.而其中的某些问题本??身也可能是历史上别的数学家曾经解决过的问??题,因次,如果以别的史料为参照,这些问题可能??又会成为“复制式”或“条件式”问题了.??4.2抛物弓形的面积??古希腊数学家阿基米德在其《抛物弓形求积》??中解决了抛物弓形的面积问题.如图6所示,设??是抛物线的一条弦,阿基米德证明[14]:??图6抛物弓形的性质??命题1:过抛物线上任意一点P作抛物线对??称轴的平行线,交AB与C,若平行于抛物线??在点P处的切线MN,则AC?=?BC;反之,若AC??=BC,则平行于抛物线在点P处的切??线MN.??命题2:P为抛物线上任意一点,直线AB与??抛物线在P处的切线MN平行,交抛物线于点A??和B,过P作抛物线对称轴的平行线,交AB于点??C,交抛物线在点A处的切线于点T,则PT??

问题,直角,正方形,三角形


角边分别为《??和6,则内接正方形边长为你觉得古人是如??(2?十??何得到这个结果的?(条件式)??问题6:已知直角三角形的直角边为5和12,??求其内接正方形的面积.(目标式)??问题7:已知直角三角形内接正方形(与直角??三角形有公共直角)的边长为ff,斜边为13,求直??角边.(对称式)??问题8:已知直角三角形的直角边为《和6,??试写出与直角三角形有公共直角的内接正方形的??边长与a和6之间的关系,据此证明均值不等式??链接式)??a十b?2??问题9:如图1,若RtAABC的两条直角边分??别为a和/;,正方形CEDF和MNPQ为它的两个??不同的内接正方形,试比较£CFD和iWVPQ边??长的大小.(自由式)??A?^??图1勾股容方新问题??问题10:如图1,正方形CEDF和iWVPQ内??接于同一个直角三角形ABC,其面积分别S,和??S2,Z?A?=?a.已知?S】=441,S2?=?440,求?sin2a.??(自由式)??3基于数学史料的高考题??3.?1复制式问题??高考数学卷中的“复制式”问题较多取自中国??古代数学名著《九章算术》和《数书九章〉〉,如《九章??算术》中的“九节均容”问题(2011年湖北文理??卷)、“委米依垣”问题(2015年全国课标I卷)、??《数书九章》中的“天池测雨”问题(2013年湖北文??科卷)、“米谷粒分”问题(2015年湖北文理卷)等.??2017全国II卷采用了明代数学家程大位(1533—??1606)《算法统宗》中的问题:“远望巍巍塔七层,红??光点点倍加增.共灯三百八十一,请问尖头几盏??灯?”这是一道已由等比数列项数

割圆术,公式


作,将??原题中的不定方程组改编为一个适定的二元一次??方程组,故属于“条件式”问题.??3.3目标式问题??2017年浙江数学卷先介绍三国时代数学家??刘徽的割圆术以及祖冲之的贡献,然后提出数学??问题:我国古代数学家刘徽创立的“割圆术”可以??估算圆周率7T,理论上能把K的值计算到任意精??度,祖冲之继承并发展了“割圆术”,将7T的值精确??到小数点后七位,其结果领先世界一千多年,“割??圆术”的第一步是计算单位圆内接正六边形的面??积?Ss,Ss?=??.??如图3所示,为圆内接正W边形的一边,??长为a?,AC?=?BC是圆内接正2W边形的一边,??长为,则圆内接2?边形的面积为??S2??=?wS?革形?Q4BC?=?W?(jaj??)?=????图3割圆术??上述公式是割圆术的关键公式,刘徽利用该??公式证明了圆面积公式.为了求圆周率的近似值,??从?=尺=1尺出发,刘徽先计算出??SI2=?+?X6Xa6Xi??=?300(i2),??再根据“倍边公式”??依次计算a12,^24,二18和A6,相应计算出??1?1757??S24=音?X12Xa12XR=310^(寸2),??1?1?^1?4-S??S48?=?yX24Xa2JXl??=?313^(^),??S96?=了X48Xa48?Xi??=?313?(寸_?),??Si92?=?^ ̄X96Xa96X/??=?314?晶^(寸』)???显然,割圆术的第一步不是计算S6,而是计??算s12.因此,本题改变了割圆术中的目标,因而属??于“目标式”问题.如果将所求项改为s12,那么问??题就符合割圆术的原意,成为“复制式”
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