泰国达叻男子中学初级汉语教学现状调查研究
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【摘要】:21世纪的中国,突飞猛进、迅猛发展、综合国力不断增强,国际地位显著提高,随之而来,“汉语热”席卷了全球。作为中国友好邻邦的泰国,在“热潮”的推动下,迅速成为全球汉语学习人数最多的国家之一。汉语学习者人数的增多,致使世界各国急需汉语教师。为了解决这一问题,2004年中国政府设立了汉语教师志愿者项目。笔者有幸通过国家汉办选拔培训,成为2014年赴泰汉语教师志愿者,并于泰国达叻男子中学进行为期十个月的实习工作,从中体会到“汉语热”盛行于泰国,但泰国学习者的水平却是参差不齐。根据在达叻男子中学的实习经验和在工作中的相关记录,并结合对学生和汉语教师的问卷调查,了解到达叻男子中学在汉语教学方面取得了一些成绩,但也存在一些不可忽视的问题。通过深入调查分析,总结出教师、学生、汉语教学资源、汉语课堂教学等方面的问题,并据此提出了相应的解决对策,诸如:提高教师的汉语水平、改进教学方法、培养学生学习汉语的兴趣、丰富教学资源、完善学校教学设备等。希望本研究能为泰国汉语教学事业的蓬勃发展提供有益的借鉴和参考。
【关键词】:泰国 达叻男子中学 汉语教学 问题 对策
【学位授予单位】:渤海大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.3
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-8
- 引言8-12
- (一)选题缘起8
- (二)研究现状8-10
- (三)发展趋势10
- (四)研究方法10-12
- 一、汉语教学在泰国及泰国达叻男子中学的发展与现状12-17
- (一)泰国汉语教学的历史及现状12-13
- (二)泰国达叻男子中学汉语教学发展现状13-17
- 1.达叻男子中学汉语教学概述13
- 2.汉语教师情况13-14
- 3.学生情况14-15
- 4.教材情况15-16
- 5.考核方式16
- 6.其他16-17
- 二、泰国达叻男子中学汉语教学中存在的问题17-26
- (一)教师方面17-19
- 1.泰国本土老师汉语水平不足,教学方法单一17
- 2.汉语教师志愿者师资不稳定17-18
- 3.汉语教师志愿者教学中的媒介语使用不当18-19
- 4.汉语教师志愿者教学经验不足,知识欠缺19
- (二)学生方面19-21
- 1.学生学习汉语内部动机不够强烈19-20
- 2.学生不能够充分认识汉语的重要性20
- 3.学生对汉语学习的态度不积极20-21
- (三)汉语教学资源方面21-23
- 1.教材缺乏21-22
- 2.教材不具有普遍适用性22-23
- 3.汉语教学设不齐全23
- 4.现有汉语教学资源未能充分利用23
- (四)学校汉语课堂教学中存在的具体问题23-25
- 1.有效的汉语课时量过少23-24
- 2.班级人数过多24
- 3.课堂教学时间难以保证24-25
- 4.课堂秩序控制难度大25
- (五)其他方面的问题25-26
- 三、泰国达叻男子中学汉语教学的对策26-33
- (一)教师方面26-29
- 1.提高泰国本土教师的汉语水平26
- 2.引进固定师资26-27
- 3.完善志愿者教师赴泰前的培训工作27
- 4.汉语教师志愿者做好衔接工作27-28
- 5.切实提高志愿者教师自身的素质28
- 6.改进教学方法28-29
- (二)学生方面29-31
- 1.增强学生学习汉语的兴趣29-30
- 2.帮助学生认识学习汉语的重要性30
- 3.有效减少学生迟到现象30-31
- (三)汉语教学资源方面31-32
- 1.确保学生有汉语课本31
- 2.选用适合的教材31
- 3.丰富汉语教学资源31-32
- 4.完善学校辅助教学设备32
- (四)其他方面32-33
- 1.学校应加强对汉语教学的重视和指导32
- 2.组织定期性的汉语课外活动32-33
- 结语33-34
- 参考文献34-36
- 附录36-41
- 后记41-42
- 作者攻读学位期间发表的学术论文目录42-43
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,本文编号:289023
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