高中古代诗歌选篇和教育功能的关系研究

发布时间：2017-04-09 12:13

  本文关键词：高中古代诗歌选篇和教育功能的关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高中阶段,古代诗歌作品的教学可以培养学生领悟并发扬爱国主义精神;可以帮助学生认识并传承中华民族的传统美德;可以引导学生发现生活中人、事、物的美;可以帮助学生学会剖析美;可以启发学生品味语言表达之美;可以激发学生对古代文化的热爱之情。本文从研究学者对古代诗歌教育功能的解读、教学大纲(课程标准)中对古代诗歌教育功能的要求、教科书中单元提示或课后习题呈现出的古代诗歌的教育功能以及实际课堂教学中古代诗歌教学发挥的教育功能入手,分析古代诗歌选篇和古代诗歌的教育功能之间的关系。为了达到课程标准中对古代诗歌的教育功能的要求,教材编写者在对古代诗歌选篇作取舍时,古代诗歌应该发挥的教育功能是相对完善的。但是在实际课堂教学中,被选取的古代诗歌选篇所发挥的教育功能是达不到课程标准中的要求的,许多古代诗歌应该具备的教育功能在课堂教学中都没有发挥出来。针对这样的现象,笔者对教师们在古代诗歌教学中显现出的不足提了几点建议。
【关键词】：高中语文 古代诗歌 选篇 教育功能 关系
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 1 绪论6-13
• 1.1 研究对象6-8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.3 文献综述9-11
• 1.4 研究方法11-13
• 2 文学研究者笔下古代诗歌的教育功能13-16
• 3 教学大纲（课程标准）下古代诗歌选篇和教育功能的关系16-28
• 3.1 1949—2003年教学大纲中高中古代诗歌选篇和教育功能的关系16-23
• 3.1.1 建国初期高中古代诗歌选篇和教育功能的关系16-19
• 3.1.2 改革开放初期高中古代诗歌选篇和教育功能的关系19-21
• 3.1.3 二十一世纪高中古代诗歌选篇和教育功能的关系21-23
• 3.2 当下三版高中语文教科书古代诗歌选篇和教育功能的关系23-25
• 3.3 高中古代诗歌的教育功能和古代诗歌选篇的关系25-28
• 4 教科书中呈现的古代诗歌选篇的教育功能28-37
• 4.1 《念奴娇·赤壁怀古》课后习题呈现的教育功能探究28-29
• 4.2 《离骚》课后习题呈现的教育功能探究29-31
• 4.3 《蜀道难》课后习题呈现的教育功能探究31-32
• 4.4 《永遇乐·京口北固亭怀古》课后习题呈现的教育功能探究32-34
• 4.5 《登高》课后习题呈现的教育功能探究34-35
• 4.6 《琵琶行》课后习题呈现的教育功能探究35-37
• 5 实际课堂教学中古代诗歌发挥的教育功能37-48
• 5.1 《离骚》课堂教学发挥的教育功能探究37-40
• 5.2 《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂教学发挥的教育功能探究40-42
• 5.3 《蜀道难》课堂教学发挥的教育功能探究42-44
• 5.4 《登高》课堂教学发挥的教育功能探究44-46
• 5.5 高中古代诗歌选篇和教育功能的关系46-48
• 结语48-50
• 参考文献50-53
• 附录53-56
• 后记56

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