快乐体育视角下初中体育教学模式初探

发布时间：2021-01-05 23:44

　　在素质教育的全面深入下,我国教育领域一直在不断探索及创新。基于初中体育新课程标准的要求来看,要在体育教学中坚持以生为本,确保学生能够在快乐中不断的学习与锻炼,从而实现全面发展。在这样的背景之下,快乐体育教学理念应然而生,并快速得到广大体育教师的认可。基于此,本文将根据快乐体育教学理念的内涵以及意义,对快乐体育视角下体育教学模式的实践策略进行探讨,以期望能够对当前体育教学缺少活力、僵化、有效性不足等问题进行改善。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 快乐体育教学理念的内涵
2 快乐体育教学理念的意义
    2.1 加快初中体育教学的改革与转型
    2.2 促进学生身心实现协调发展
3 快乐体育视角下初中体育教学模式实施策略
    3.1 构建和谐师生关系,营造快乐课堂氛围
    3.2 着重激发学生学习体育的兴趣
    3.3 设置分层教学目标
4 结语



本文编号：2959511