新课程视域下的高中体验式作文教学

发布时间：2021-01-08 18:23

　　《普通高中语文课程标准（2017年版）》更加注重语文学习实践,倡导在实践中让学生感悟生活,表达情感。因此,体验式作文教学的尝试就变得适时、合理且必要。结合自身教学体验,针对高中作文教学,探究在新课程视域下体验式作文教学的实施策略,试图为高中作文教学研究添一块砖,加一片瓦。 

【文章来源】：语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2020,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新课程视域下倡导体验式作文教学的必要性
二、新课程视域下体验式作文教学的实施方法
    （一）引导学生体验，为写作奠基
        1. 体验生活，做生活的有心人
        2. 创设情境，打开情感之门
        3. 多样化阅读，丰富情感积淀
    （二）尝试多样化的写作体验
        1. 让写作成为一种习惯
        2. 序列训练与开放写作内容相结合


【参考文献】：
期刊论文
[1]让活动式写作走进语文课堂[J]. 彭艳芳.  新课程学习(中). 2012(05)
[2]高中作文体验式教学[J]. 张春旺.  文学教育(下). 2010(10)
[3]论体验式作文教学[J]. 陈霞.  写作. 2010(09)



本文编号：2965077