写好抗疫故事,传递社会正能量——以《为……点赞》习作为例分析如何进行作文构思

发布时间：2021-02-07 01:38

　　将公共议题作为作文教学的素材,对学生进行习作训练,既可以引导学生关注社会时事,还可以加强语文生活化教学的实践意义,并且让学生领悟到生活元素的积累对习作的重要性。本文以引导学生"写好抗‘疫’故事"为目的,通过分析习作《为……点赞》,指导学生学会对抗击新冠肺炎疫情素材的筛选和组织等,做到表达心声,传递正能量。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、习作中存在的问题之一:材料堆砌,中心不明确,文章凌乱干涩
二、习作中存在的问题之二:事例不典型,力量不强大,不能震撼读者
三、选取典型、点中见面,富有冲击力



本文编号：3021428