初中体育教学的问题及对策

发布时间：2021-03-15 13:37

　　初中体育教育发展中,需要从多角度考虑分析,找到适合本校的体育教育的方法和模式。初中生在校的学习和生活,是直面社会的,在这一过程中就要通过体育运动以及知识技能的学习,为增强自身的综合素质打下基础,养成体育锻炼的良好习惯,促进自身未来良好发展。文章就初中体育教育的问题以及初中体育教育内涵加以阐述,然后就初中体育教学的重要性和现状以及问题详细分析,最后就初中体育教学的原则以及结构和优化策略详细探究,希冀借此研究能有助于初中体育教育发展。 

【文章来源】：吕梁教育学院学报. 2020,37(02)

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
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[2]高校“三选”体育教学模式对大学生体育意识、体育行为的影响[J]. 石刚强,葛幸幸,雷辉旭,刘坚.  武汉体育学院学报. 2005(04)
[3]学校体育的生态环境探析[J]. 周君华,韩晓东,丁永玺.  北京体育大学学报. 2004(08)
[4]高等职业教育发展定位中的若干问题[J]. 吴岩.  职业技术教育. 2004(19)
[5]论体育生态系统的可持续发展[J]. 吴明深.  体育学刊. 2004(03)
[6]高校体育教学新模式的构建[J]. 袁莉萍.  武汉体育学院学报. 2004(04)
[7]对体育教学模式优化设计的思考[J]. 蒋明朗,聂东风.  咸阳师范学院学报. 2004(02)
[8]生态体育的发展对策[J]. 邓跃宁,陶慧林,黎勤,王晖.  体育文化导刊. 2003(07)
[9]体育教学模式改革与大学生体育生活现状研究[J]. 陈燕萍,颜昶,徐丽平.  泉州师范学院学报. 2003(02)



本文编号：3084270