试论中小学线上教学的多方联动机制

发布时间：2021-03-24 09:52

　　线上教学并非新生事物,但是一场前所未有的新型冠状病毒感染肺炎疫情催生了中小学线上教学的瞬间全面开展。线上教学成为全国各地中小学延迟开学期间的政策要求。但中小学线上教学的开展是一项系统工程,建立教育行政靠前领导、教研机构专业支撑、学校设计实施、家庭台前站位的多方联动机制是助力中小学线上教学的应有之举,也是中小学线上教学科学发展的必然要求。 

【文章来源】：黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、中小学线上教学的教育行政靠前领导
    （一）出台政策,指引方向
    （二）统筹规划,提供服务
二、中小学线上教学的教研机构专业支撑
    （一）聚焦问题,精准施策
    （二）课题牵动,指导实践
    （三）培育典型,总结推广
三、中小学线上教学的学校设计实施
    （一）选好平台,赋能教学
    （二）教学设计,突出线上
    （三）教学实施,强调互动
四、中小学线上教学的家庭台前站位
    （一）供给资源,提供保障
    （二）建立规约,走向台前



本文编号：3097517