“用联系的观点看问题”教学实录

发布时间：2021-04-12 14:10

　　<正>一、设计思路依托智慧课堂,创设升旗仪式、香港问题、《中国机长》等生活情境,以问题驱动教学,引导学生深度学习,实现关于整体与部分、系统与要素关系的意义建构。根据学生上课存在的问题,通过微课在课下推送查缺补漏的习题,进行个性化教学,促进学生智慧发展。二、教学目标1.再现升旗仪式过程,渗透爱校、爱国教育,培养学生的社会责任感和主人翁精神,提高公共参与意识。探讨港独问题和电影《中国机长》片段,加深对整体与部分辩证关系和系统优化方法重 

【文章来源】：思想政治课教学. 2020,(05)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、设计思路
二、教学目标
三、学情分析
四、教学重点和教学难点
五、教学过程



本文编号：3133436