音韵学在语文基础教育中的应用
发布时间:2021-04-13 18:53
音韵学对语文基础教育大有裨益:它可以让学生了解汉语的发展历史,学说普通话,通晓形声字、通假字的使用,对于促进诗歌教学也有很好的效果。当前,中小学教师对音韵学的重视还不够,未来应提高认识,让音韵学在中小学语文教育中发挥更大的作用,促进学生发展。
【文章来源】:戏剧之家. 2020,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、音韵学对语文基础教育的意义
(一)有利于了解汉语变化发展的历史
(二)有利于学说普通话
(三)有利于学习形声字
(四)有利于学习通假字
(五)有利于促进诗歌教学
二、音韵学在语文基础教育中的应用策略
【参考文献】:
期刊论文
[1]音韵学与中学语文教学[J]. 张世功. 徐州师范学院学报. 1985(03)
[2]试论音韵学在中学语文教学中的作用[J]. 王正明. 语文研究. 1983(01)
[3]音韵学的功用[J]. 张世禄. 语文学习. 1980(09)
硕士论文
[1]基于音韵视角的中学古诗词阅读教学研究[D]. 尹菲.浙江师范大学 2017
本文编号:3135831
【文章来源】:戏剧之家. 2020,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、音韵学对语文基础教育的意义
(一)有利于了解汉语变化发展的历史
(二)有利于学说普通话
(三)有利于学习形声字
(四)有利于学习通假字
(五)有利于促进诗歌教学
二、音韵学在语文基础教育中的应用策略
【参考文献】:
期刊论文
[1]音韵学与中学语文教学[J]. 张世功. 徐州师范学院学报. 1985(03)
[2]试论音韵学在中学语文教学中的作用[J]. 王正明. 语文研究. 1983(01)
[3]音韵学的功用[J]. 张世禄. 语文学习. 1980(09)
硕士论文
[1]基于音韵视角的中学古诗词阅读教学研究[D]. 尹菲.浙江师范大学 2017
本文编号:3135831
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