高中英语教学中关于读写方面的教学模式探究

发布时间：2021-04-17 11:39

　　在以往的高中英语教学中主要是以灌输式的教育为主,注重的是听力和阅读,而忽视发音和写作,这就导致很多学生在英语写作中并没有发挥出应有的水平。本文针对高中英语在新课改后写作方面的改革,主要探讨高中英语读写教育模式,发掘英语阅读与写作之间的联系,达到共同促进的目的。 

【文章来源】：科学大众(科学教育). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高中英语写作教学现况
二、“以读促写”教学模式的理论依据
三、“以读促写”教学模式的应用
    （一）写作前的范文阅读
    （二）写作中的缩写、仿写和续写
    （三）写作后的评价总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]读写整合教学在高中英语课堂中的运用[J]. 孟红锋.  新课程(下). 2018(12)
[2]核心素养视野下高中英语读写技能整合教学模式的研究[J]. 赵一.  中小学课堂教学研究. 2017(10)
[3]基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式探讨[J]. 李怀双.  文存阅刊. 2017(19)
[4]高中英语读写结合教学模式的实践与探索[J]. 蔡凤莲.  疯狂英语(教学版). 2017(05)



本文编号：3143388