新课改背景下高中美术鉴赏课程的教学方法探究

发布时间：2021-04-21 08:47

　　美术鉴赏是提升学生审美能力的重要课程,因此也被很多学校重视,它能够将一些国内外著名的美术作品带到学生的面前,让学生切实地感受到美术的魅力,并在教师的带领下逐步形成对美术作品的欣赏和鉴赏能力,提高个人美术涵养和综合素质。通过美术鉴赏课的学习,学生可以了解世界其他民族的艺术语言,在生活、文化和科学情境中感受和领会艺术。通过多种感官,感知各艺术门类的个性与共性要素,形成艺术通感,感受艺术形象,引发情感共鸣。 

【文章来源】：科幻画报. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、美术鉴赏课程的实施对于学生的重要性
二、美术教学中存在的问题
    1. 不能好好地把握教学方法
    2. 学生对美术课缺乏应有的认识
三、新课改下高中美术鉴赏课的主要教学方式
    1．小组讨论式学习方式和课堂实践
    2．在对艺术家作品的比较当中学习美术。
    3. 充分利用教学资源
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析实现高中美术教育审美价值的有效路径[J]. 赵庆伟.  新课程. 2020(33)
[2]新课程标准下的高中美术鉴赏教学策略[J]. 赵艳.  中学课程辅导(教师教育). 2020(15)



本文编号：3151443