新课改模式下的高中语文文本解读教学策略

发布时间：2021-05-16 04:36

　　<正>新的课改方案发布以来,我国对于综合性的语文人才的需求也在逐渐增大,当今时代环境下,高中阶段的学生不仅需要学习一定的成语、诗词等基础性的语文知识,同时也需要学习一定的文本解读方法。高中阶段学生不仅需要了解记叙文的阅读方法,同时也需要进一步学会传记、说明文以及议论文和文言文的阅读方法,这对于高中阶段的语文教学 

【文章来源】：文学教育(下). 2020,(06)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一.现阶段我国高中学生语文文本阅读现状分析
二.我国高中阶段语文文本解读详细教学方法分析
    (一)分年段进行分模块式文本解读教学，提高学生综合阅读分析能力
    (二)设置导学教学计划，实现个性化语文文本引导引导阅读教学提高学生阅读兴趣
三.结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探讨新课改背景下的高中语文教学策略[J]. 崔志全.  天天爱科学(教育前沿). 2021(06)
[2]新课程背景下高中语文文本解读策略[J]. 李思海.  试题与研究. 2021(11)



本文编号：3188987