高三学生线上学习状况调查

发布时间：2021-07-11 00:24

　　<正>受新冠肺炎疫情影响,教育部要求学校延迟开学,并要求"停课不停学",学生在家进行线上学习几乎是唯一的选择。同时,按照相关方案安排,高三年级学生率先返校复课。线上教学使得学校,特别是高三年级师生的工作和学习受到前所未有的挑战。为进一步了解高三学生线上学习情况,绵阳市 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020,(14)

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【部分图文】：

不同居住地学生在家学习的网络情况

从调查结果看，70.1%的学生上课前有明确的学习目标；线上学习主要形式为直播课，占比为76.9%，见图2；授课方式中，一个老师负责所带几个班学生的情况占比最多为43.9%，其次为一个老师负责全年级所有学生，占比为33.3%，见图3。图3 线上学习主要授课方式

图2 线上学习主要形式调查显示，线上教学中师生互动、生生互动不足是一个普遍问题。二者的情况比较一致，“几乎没有”和“偶尔有”的占比超过了80%，而“经常互动”的比例不到5%，见图4。此外，50%以上的学生报告线上学习画质流畅且清晰，约40%的画质不清晰或不流畅，约10%的画质较差。此外，结合3月9日的我市中小学线上学习情况调研结果来看，线上学习画质问题已基本解决。

【参考文献】：
期刊论文
[1]义务教育阶段学生线上学习状况调查：家长态度[J]. 朱殿庆,罗小兵,陈潇.  教育科学论坛. 2020(17)



本文编号：3276951