全国卷背景下福建高中诗歌鉴赏教学探析

发布时间：2021-07-29 22:32

　　古典诗歌是我国传统文化的精华,蕴含了诗人复杂的情绪和情感。我们可以通过品读诗歌培养气质、陶冶情操。古典诗歌鉴赏题是高考语文常见的考查题型,福建省自2016年回归高考全国卷阵营以来,语文古典诗歌鉴赏题在题材、体裁、题型、分值和考查内容等方面都有所变化,更侧重考查学生的诗歌审美鉴赏能力,这在某种程度上加大了考生答题的难度。在全国卷背景下,福建省高中语文古典诗歌鉴赏教学如果单单传授应试技巧和答题模式,那么学生的审美鉴赏能力就无法得到有效提升。因此,研究全国卷语文诗歌鉴赏题的考查特点和命题依据,反思实际教学中存在的不足,改善教师教学方式方法,对于真正提高学生的审美鉴赏能力具有十分重要的意义。本研究通过对高考古典诗歌鉴赏真题的统计和分析,结合教学实践经验,反思教学不足,获得教学启示,力求让古典诗歌发挥其审美价值,真正提高学生的语文素养。全文由绪论、正文和结语组成。绪论部分论述研究缘起、研究目的和研究意义。全国卷背景下福建高中古典诗歌鉴赏教学研究适应了高考考查的要求,既有利于为诗歌鉴赏教学提供策略指导,还有利于培养学生的审美鉴赏能力。第一章对福建卷和全国卷近十年语文诗歌鉴赏真题进行统计、分析。本章... 

【文章来源】：闽南师范大学福建省

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起
    二、研究目的和意义
    三、研究现状
    四、研究方法
第一章 福建卷和全国卷近十年语文诗歌鉴赏题统计分析
    第一节 福建卷和全国卷近十年诗歌鉴赏题统计对比
        一、全国卷和福建卷概况
        二、福建卷和全国卷近十年诗歌鉴赏试题统计分析
    第二节 全国新课标Ⅰ卷诗歌鉴赏题的命题特点
        一、内容特点
        二、形式特点
    第三节 全国卷语文诗歌鉴赏题的命题依据
        一、高中语文新课程标准
        二、考试大纲和考试说明
        三、高中语文教材
第二章 全国卷背景下高中古典诗歌鉴赏教学问题探究
    第一节 福建省高中古典诗歌鉴赏教学现状分析
        一、学生对古典诗歌鉴赏兴趣不高
        二、教师教学方式应试化
    第二节 福建省高中古典诗歌鉴赏教学不足反思
        一、教材内容和教学时间分配不均
        二、教学内容和方式未充分融合新课标理念
        三、教学目标未具体落实三维理念
        四、教学评价实施不够完善
    第三节 福建省高中古典诗歌鉴赏教学课例评析
        一、《锦瑟》教学设计示例
        二、《锦瑟》教学实施评析
第三章 全国卷背景下福建高中语文诗歌鉴赏教学启示
    第一节 培养学生古典诗歌鉴赏兴趣
        一、有效利用课堂教学培养兴趣
        二、充分开展课外活动培养兴趣
    第二节 掌握全国卷诗歌鉴赏题常见考查内容
        一、学会知人论世
        二、掌握艺术手法
        三、品味诗歌语言
        四、感知诗歌形象
        五、融入诗歌意境
        六、体会诗人情感
    第三节 正确把握和安排教材内容
    第四节 紧跟新课标理念,重视审美情感教育
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间承担的科研任务和主要成果



本文编号：3310181