《颜氏家训》语文教育思想研究
发布时间：2021-08-09 19:02
《颜氏家训》是中国古代家庭教育界的一部经典著作,是魏晋时期的教育家、文学家颜之推根据自己的人生经历编撰而成的经典力作,用来“整齐门内,提撕子孙”。（1）它是中国时间最早,最系统全面的家训体系,也是中国现存最早的家庭教育专著。《颜氏家训》具有广泛的内容和宏大而完整的体制,它让我国古代的家庭教育思想变得更加系统、更加理论化,它一直受到学者的称赞,被称为“古今家庭教育著作的鼻祖”。对于《颜氏家训》在中国古代家庭教育上的巨大成就,许多的学者和专家主要关注研究《颜氏家训》中的家庭教育思想。虽然《颜氏家训》当中没有专门提出关于语文教育方面的内容,但家训中的内容与语文教育思想有很大关系。很多学术研究者研究了关于《颜氏家训》当中的语文写作和语文学习方面的内容,但是对家训中的语文教育思想以及对当今语文教育的影响还不够深入、系统。因此,本人根据《颜氏家训》中的教育思想来深入发掘其中所包含的语文教育思想,并提出《颜氏家训》中的语文教育思想对的当今语文教育的启示。本文根据管曙光译注的《颜氏家训》为首要研究资料,以及王利器的《颜氏家训集解》、程小铭的《颜氏家训全译》为辅助资料进行对比和比较...
【文章来源】：青海师范大学青海省
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
第一节 本课题研究的历史与现状
一、研究的历史与现状
第二节 本课题研究的目的和意义
一、研究的目的
二、研究意义
第三节 本课题研究的思路和方法
一、研究的思路
二、研究的方法
第一章 《颜氏家训》中的语文教育目的
第一节 修身利行
第二节 国之用材
第二章 《颜氏家训》中的语文教育理念
第一节 全面发展
第二节 人文关怀
第三章 《颜氏家训》中的语文教育内容
第一节 识字写字
一、文字方面
二、书法训练
第二节 阅读书籍
一、博览群书
二、专注唯一
三、相互切磋
第三节 文章写作
一、写作的目的
二、写作的要求
第四章 《颜氏家训》中的语文学习态度和方法
第一节 语文学习态度
一、学无迟暮
二、端正学习动机
三、勤勉于学
四、谦虚严谨
第二节 语文学习方法
一、独立思考与相互切磋相结合
二、间接经验和直接经验相结合
第五章 《颜氏家训》对当代语文教育的启示
第一节 《颜氏家训》对语文教育理念的启示
一、语文教育中应重视全面持续发展意识
二、语文人文性在当今语文教育中的重要性
第二节 《颜氏家训》对语文教育内容的启示
一、识字写字方面
二、阅读书籍方面
三、文章写作方面
第三节 《颜氏家训》对语文学习态度和方法的启示
一、《颜氏家训》对语文学习态度启示
二、《颜氏家训》对语文学习方法的启示
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]《颜氏家训》论语文教师的素养[J]. 高光新. 唐山师范学院学报. 2017(03)
[2]《颜氏家训·勉学》中的阅读观及对图书馆阅读推广的启示[J]. 夏小萍. 河南图书馆学刊. 2016(12)
[3]论《颜氏家训》对现代语文阅读写作教学的启示[J]. 陆桂林. 教学研究. 2016(03)
[4]《颜氏家训》对当前语文教育的启示[J]. 王振阳. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2016(02)
[5]论《颜氏家训》对语文阅读方法的启示[J]. 宫啸. 课外语文. 2015(14)
[6]《颜氏家训》家庭教育思想的现代启示[J]. 黄爱妹. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2015(02)
[7]对《颜氏家训》中关于儿童独立性培养的思考[J]. 袁鸿,周瑞琼,马建勇. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2007(05)
[8]《颜氏家训》中的早期教育思想及其现代启示[J]. 丁海东,李春芳. 山东师范大学学报(人文社会科学版). 2007(05)
[9]《颜氏家训》中南北朝士族风俗文化现象探析[J]. 顾向明,王大建. 郑州大学学报(哲学社会科学版). 2006(04)
[10]家谱中的家范[J]. 卜艳军. 寻根. 2006(03)
硕士论文
[1]《颜氏家训》对当代语文写作教学的启示[D]. 侯荣荣.湖南师范大学 2017
[2]《颜氏家训》的家教思想及其当代启示[D]. 李萍.海南大学 2016
[3]二十世纪以来《颜氏家训》研究综述[D]. 王文娟.东北师范大学 2014
[4]《颜氏家训》文体写作观念研究[D]. 温超.天津师范大学 2012
[5]《颜氏家训》与颜氏家族文化研究[D]. 陈天旻.江南大学 2010
[6]《颜氏家训》写作理论研究[D]. 单金枝.长春理工大学 2010
[7]乱世沉浮中的挣扎——从《颜氏家训》看颜之推文化心理之矛盾性[D]. 田雪.河北师范大学 2009
[8]《颜氏家训》和传统人文教化[D]. 汪甜.东北师范大学 2008
[9]《颜氏家训》研究[D]. 程时用.暨南大学 2006
[10]《颜氏家训》语文学习思想研究[D]. 于茹.吉林大学 2007
本文编号：3332625
【文章来源】：青海师范大学青海省
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
第一节 本课题研究的历史与现状
一、研究的历史与现状
第二节 本课题研究的目的和意义
一、研究的目的
二、研究意义
第三节 本课题研究的思路和方法
一、研究的思路
二、研究的方法
第一章 《颜氏家训》中的语文教育目的
第一节 修身利行
第二节 国之用材
第二章 《颜氏家训》中的语文教育理念
第一节 全面发展
第二节 人文关怀
第三章 《颜氏家训》中的语文教育内容
第一节 识字写字
一、文字方面
二、书法训练
第二节 阅读书籍
一、博览群书
二、专注唯一
三、相互切磋
第三节 文章写作
一、写作的目的
二、写作的要求
第四章 《颜氏家训》中的语文学习态度和方法
第一节 语文学习态度
一、学无迟暮
二、端正学习动机
三、勤勉于学
四、谦虚严谨
第二节 语文学习方法
一、独立思考与相互切磋相结合
二、间接经验和直接经验相结合
第五章 《颜氏家训》对当代语文教育的启示
第一节 《颜氏家训》对语文教育理念的启示
一、语文教育中应重视全面持续发展意识
二、语文人文性在当今语文教育中的重要性
第二节 《颜氏家训》对语文教育内容的启示
一、识字写字方面
二、阅读书籍方面
三、文章写作方面
第三节 《颜氏家训》对语文学习态度和方法的启示
一、《颜氏家训》对语文学习态度启示
二、《颜氏家训》对语文学习方法的启示
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]《颜氏家训》论语文教师的素养[J]. 高光新. 唐山师范学院学报. 2017(03)
[2]《颜氏家训·勉学》中的阅读观及对图书馆阅读推广的启示[J]. 夏小萍. 河南图书馆学刊. 2016(12)
[3]论《颜氏家训》对现代语文阅读写作教学的启示[J]. 陆桂林. 教学研究. 2016(03)
[4]《颜氏家训》对当前语文教育的启示[J]. 王振阳. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2016(02)
[5]论《颜氏家训》对语文阅读方法的启示[J]. 宫啸. 课外语文. 2015(14)
[6]《颜氏家训》家庭教育思想的现代启示[J]. 黄爱妹. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2015(02)
[7]对《颜氏家训》中关于儿童独立性培养的思考[J]. 袁鸿,周瑞琼,马建勇. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2007(05)
[8]《颜氏家训》中的早期教育思想及其现代启示[J]. 丁海东,李春芳. 山东师范大学学报(人文社会科学版). 2007(05)
[9]《颜氏家训》中南北朝士族风俗文化现象探析[J]. 顾向明,王大建. 郑州大学学报(哲学社会科学版). 2006(04)
[10]家谱中的家范[J]. 卜艳军. 寻根. 2006(03)
硕士论文
[1]《颜氏家训》对当代语文写作教学的启示[D]. 侯荣荣.湖南师范大学 2017
[2]《颜氏家训》的家教思想及其当代启示[D]. 李萍.海南大学 2016
[3]二十世纪以来《颜氏家训》研究综述[D]. 王文娟.东北师范大学 2014
[4]《颜氏家训》文体写作观念研究[D]. 温超.天津师范大学 2012
[5]《颜氏家训》与颜氏家族文化研究[D]. 陈天旻.江南大学 2010
[6]《颜氏家训》写作理论研究[D]. 单金枝.长春理工大学 2010
[7]乱世沉浮中的挣扎——从《颜氏家训》看颜之推文化心理之矛盾性[D]. 田雪.河北师范大学 2009
[8]《颜氏家训》和传统人文教化[D]. 汪甜.东北师范大学 2008
[9]《颜氏家训》研究[D]. 程时用.暨南大学 2006
[10]《颜氏家训》语文学习思想研究[D]. 于茹.吉林大学 2007
本文编号：3332625
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