初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨

发布时间：2021-08-23 13:39

　　在初中政治教学中,政治基础理论知识是最具有逻辑性和严密性的。要想真正理解它的内容意思,并非易事。对此,教师应履行自己的义务和责任,加强培养学生的学习能力,将教学和生活相互融合,围绕政治教学主题将一些合适的时政内容融入课堂教学中去。笔者结合自身多年工作经验,对初中政治课堂中引入时政教学的策略提出了一些建议,仅供参考。 

【文章来源】：当代家庭教育. 2021,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1．初中政治课堂引入时政教学的重要意义
2．建立时政论坛
3．以时政内容来导入课堂教学，吸引学生的注意力
4．借助多媒体技术和互联网适当提高时政热点教学在初中政治课堂中的占比
5．筛选适当的时政材料
6．配合时政热点，检验各阶段的教学成效
7．理论与实际结合，培养学生分析实际问题的能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中政治课堂中引入时政教学的几点思考[J]. 徐玉鹏.  中学课程辅导(教师通讯). 2019(12)
[2]初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨[J]. 李倩倩.  中华少年. 2019(14)



本文编号：3357972