翻转课堂在初中英语教学中的应用思考分析

发布时间：2021-09-19 18:40

　　随着信息技术的改革,推动了初中英语教育工作的不断完善,而建立在信息技术下的翻转课堂受到众多英语教师的关注,其教学模式的有效应用能够提高课堂教学效率,保证教师教学质量,为学生提供良好的学习平台,促使其得到全方位发展。 

【文章来源】：新课程(中学). 2019,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、翻转课堂在初中英语教学中应用存在的问题
    1. 信息技术平台的操作限制
    2. 教学方式单一
    3. 忽视学生之间的客观差异
二、翻转课堂在初中英语教学中的应用策略
    1. 利用翻转课堂设计课前内容，培养学生的自主学习能力
    2. 利用翻转课堂设计课堂内容，激发学生的英语学习兴趣
    3. 利用翻转课堂建立师生沟通平台，养成学生的思考习惯


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中英语语法教学现状及提升策略分析[J]. 孙小红.  名师在线. 2017(22)
[2]翻转课堂在英语语法教学中的运用研究[J]. 柏霜叶.  成才之路. 2016(25)



本文编号：3402133