对高中生缺乏思想政治课学习兴趣的思考

发布时间：2021-10-04 21:18

　　本文在借鉴有关研究成果的基础上,从学习兴趣入手,结合问卷调查的结果,分析影响高中生政治课学习兴趣的主客观因素,并就学习兴趣培养问题提出了相应对策。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1研究背景
2 相关调查与分析
3 缺乏兴趣的原因
    3.1 成因
        3.1.1 主观因素
        3.1.2 客观因素
4 对策
    4.1 充分了解学生学习心理，转化学生学习观念
    4.2 营造积极和谐的社会环境，培养学生学习兴趣
    4.3 提升政治教师教学素养，增强学生学习信心


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析高中思想政治课师生互动平台的搭建策略[J]. 程彩娇.  考试周刊. 2015(70)
[2]高中思想政治教学存在的问题及解决对策[J]. 胡映月.  新课程(中). 2015(04)
[3]浅谈如何提高学生的政治课堂学习兴趣[J]. 李伟.  新课程学习(基础教育). 2009(06)



本文编号：3418349