初中生物微课设计策略与应用反思

发布时间：2021-10-11 01:13

　　随着信息技术的不断发展,微课作为一种新型的教学模式在初中教学中应用,给传统教学带来巨大的改变。本文立足于初中生物教学,阐述微课的特点和优势,分析初中生物微课教学中的设计策略,进一步探究初中生物微课的应用反思。 

【文章来源】：才智. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、微课的特点和优势
二、初中生物微课教学中的设计策略
    1.微课在生物教学知识教学中的应用
    2.微课在生物实验教学中的应用
    3.微课在生物复习中的应用
三、初中生物微课的应用反思
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在初中生物实验教学中的应用[J]. 卢静.  中学生物学. 2017(01)

硕士论文
[1]微课在初中生物科学史教学中的应用研究[D]. 程世红.陕西师范大学 2017
[2]微课在初中生物课堂中的教学应用与研究[D]. 杨娅.华中师范大学 2016



本文编号：3429504