如何上好初中英语听说课
发布时间:2021-10-10 18:26
英语是一门语言,语言最重要的用途是沟通与表达,在社会情境中,语言以听、说、读、写等方式表达。听说读写四种技能同样重要,而听说功能占了半壁江山。语言能力的高低是指一个人在社会情境中借助语言进行理解和表达的能力高低。听力和口语表达能力的提高会为使用英语交际奠定基础。本文主要结合工作经验,通过课前准备、教学过程、课后练习三个方面浅析如何上好初中英语听说课,希望为广大同行带来一定帮助。
【文章来源】:发明与创新(职业教育). 2020,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、课前准备
(一)吃透教材
(二)了解学生
(三) 教学设计
二、 教学过程
(一)教师的表情
(二)教师的语言
(三)学生的参与
三、课后练习
(一)教师可根据教学内容,布置课后作业。
(二)教师还可以在课下布置一下口语操练。
【参考文献】:
期刊论文
[1]探究初中生英语听力的教学策略[J]. 孙利红. 课程教育研究. 2019(51)
[2]初中英语听力训练中存在的问题与改进措施探索构架[J]. 钱小莹. 现代经济信息. 2019(20)
本文编号:3428916
【文章来源】:发明与创新(职业教育). 2020,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、课前准备
(一)吃透教材
(二)了解学生
(三) 教学设计
二、 教学过程
(一)教师的表情
(二)教师的语言
(三)学生的参与
三、课后练习
(一)教师可根据教学内容,布置课后作业。
(二)教师还可以在课下布置一下口语操练。
【参考文献】:
期刊论文
[1]探究初中生英语听力的教学策略[J]. 孙利红. 课程教育研究. 2019(51)
[2]初中英语听力训练中存在的问题与改进措施探索构架[J]. 钱小莹. 现代经济信息. 2019(20)
本文编号:3428916
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