初中《论语》校本课程的开发研究 ——以云南省昆明市第十一中学为例

发布时间：2021-10-10 18:01

　　《论语》是中国传统文化典籍之一,是研究孔子思想和早期儒学最为可靠的史料。在《论语》简短却富有哲理的语言中,体现了孔子深刻的思想与主张,对后代的政治、思想、文化、教育、艺术等方面都产生了深远的影响。基于《论语》的影响之深,作用之大,本研究结合学生经典诵读的实际需要,立足于当前新课程改革与校本课程开发的实际,开发出富有文化底蕴、符合学生实际的初中《论语》校本课程。本研究从绪论、正文（共三章）和结语三部分展开。绪论部分主要阐述初中《论语》校本课程开发研究的缘起、文献综述、研究思路和意义。第一章以校本课程理论为依据,从国家政策、昆明第十一中学校情、该校初二学生学情的角度进行调查分析,明确初中《论语》校本课程开发的必要性与可行性。第二章根据校本课程开发的理论依据、遵从校本课程开发的一般流程,从课程理念、课程目标、课程设置、教材编写、评价策略五个方面详细介绍初中《论语》校本课程的开发构想。第三章探讨了初中校本课程《论语》的实施策略,主要从课程的课型设计、教学设计提出对课程的实施建议。结语进一步明确初中校本课程《论语》开发与实施的的创新及意义所在,并结合实际简述本研究的不足之处,以求在今后研究中不断... 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：93 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一章 初中《论语》校本课程开发的背景分析
    第一节 初中《论语》校本课程开发的理论基础和操作流程
        一、核心概念界定
        二、校本课程开发的操作流程
    第二节 初中《论语》校本课程开发的必要性
        一、丰富教学内容、补充国家课程
        二、彰显学校特色、构建个性化课程
        三、提升课程意识、促进教师专业发展
        四、“文”“言”并行、促进学生全面发展
    第三节 初中《论语》校本课程开发的可行性
        一、政策依据
        二、云南省昆明市第十一中学校内资源分析
        三、云南省昆明市第十一中学学生的需求评估
        四、《论语》中课程资源开发分析
第二章 初中《论语》校本课程的开发设计
    第一节 初中《论语》校本课程的理念及目标
        一、课程理念
        二、课程目标
    第二节 初中《论语》校本课程开发方式
        一、课程开发形式
        二、课程呈现形式
        三、课程组织形式
    第三节 初中《论语》校本教材的编写
        一、校本教材编写的指导思想
        二、校本教材内容的选择原则
        三、校本教材的编写内容
    第四节 初中《论语》校本课程评价策略
        一、评价原则
        二、评价内容
第三章 初中《论语》校本课程的实施
    第一节 初中《论语》校本课程课型设计说明
        一、导读课
        二、诵读课
        三、写作课
        四、主题探究课
        五、语文活动课
    第二节 初中《论语》校本课程课型教学设计举隅
        一、《论语》(导读课)教学设计
        二、《孝悌为本》(诵读课)教学设计
        三、《交友之道》(主题探究课、写作课)教学设计
        四、《弟子群像》之《侍坐篇》(《先进》11·26)(语文活动课)教学设计
结语
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]陈独秀与钱玄同:新文化运动中的旗手和猛将[J]. 张家康.  党史博采(纪实). 2012(10)
[2]“星星论语”校本课程的建构与思考[J]. 冯爱东.  上海教育科研. 2012(08)
[3]选修课要呈现出必修课未曾有的景象——《〈论语〉选读》教学设计[J]. 林忠港.  语文建设. 2010(11)
[4]《〈论语〉选读》也可如此教——以《中庸之道》教学为例[J]. 程永超.  语文建设. 2009(01)
[5]浅析《论语》的教育思想及其对现代化教育的启示[J]. 许淼.  当代教育论坛(校长教育研究). 2008(12)
[6]《<论语>选读》中的教学问题与对策初探[J]. 吴细云.  新课程研究(基础教育). 2008(10)
[7]《〈论语〉选读》教学难点探讨[J]. 林曼华.  教学月刊(中学版下). 2008(09)
[8]今天,为什么读《论语》——《〈论语〉选读》教学刍议[J]. 章浙中,周广平.  语文建设. 2008(05)
[9]课型[J]. 余映潮.  中学语文教学. 2008(02)
[10]语文课,我们相约《论语》[J]. 苏建国.  语文学习. 2007(10)

博士论文
[1]孔子道德教育思想研究[D]. 张力红.河北师范大学 2010
[2]《论语》出土文献研究[D]. 孔漫春.河南大学 2010

硕士论文
[1]《论语》德育思想及其当代价值研究[D]. 刘艳飞.天津商业大学 2016
[2]基于学案教学法的《论语（选读）》教学研究[D]. 庄颖华.宁波大学 2015
[3]海峡两岸高中国学教材比较研究[D]. 姚琴.华中师范大学 2015
[4]小学经典诵读校本课程开发个案研究[D]. 徐静.赣南师范学院 2014
[5]苏教版《<论语><孟子>选读》教学研究[D]. 陆琦.苏州大学 2011
[6]高中选修课教材《论语选读》研究[D]. 张群超.东北师范大学 2010
[7]高中新课程《<论语>选读》教学策略研究[D]. 陈建华.延边大学 2010
[8]初中语文国学经典类校本课程研究[D]. 荆聪聪.山东师范大学 2009
[9]语文校本课程研究[D]. 迟慧.辽宁师范大学 2008
[10]《〈论语〉选读》校本课程开发实践研究[D]. 张华峰.广西师范大学 2008



本文编号：3428879