浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养

发布时间：2021-11-07 09:03

　　随着教育的不断改革与优化,现在的教育越来越重视学生的素质教育包括培养与提升学生数学能力与数学素养。高中阶段是培养学生的重要阶段,学习高中数学则是培养学生数学能力和逻辑思维的重要途径。学生学习数学知识可以发散思维,在学习过程中形成快速解题思路,从而为寻找出相应的答案节省大量的时间。在数学教学中教师要充分地利用教育资源提高学生的数学思维和数学能力。教师要从教学方法、教学理念上进行改进,从而提升学生能力与素养。本文笔者将结合相关教学经验,探究高中数学教学中培养学生数学思维能力的策略。

【文章来源】： 中学课程辅导(教师教育). 2021(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前高中教学中存在的问题
    1.课堂气氛不活跃
    2.教师过分地强调自己在教学中的主导地位
    3.不能有效地培养学生学习数学的兴趣
    4.缺乏良好的学习习惯和学习方法
二、高中阶段培养学生数学思维能力的方法
    1.改变学生原有的思维定式
    2.启发学生的数学思维
    3.提高学生对基础知识的掌握程度
    4.在课本的基础上进行挖掘，帮助学生建立有效的思维模式
    5.让学生重视知识点的推理过程
    6.让学生重视评价，培养学生的反思意识


【参考文献】：
期刊论文
[1]拓宽解题思路—浅谈高中数学教学中培养学生的数学思维能力 [J]. 石珺.  高考. 2020(35)
[2]浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养 [J]. 梁效科.  科技资讯. 2020(06)



本文编号：3481568