拓展训练融入初中体育教学问题的思考

发布时间：2021-12-28 22:40

　　新课程改革的实施,要求初中体育课程在开展教育教学活动时,必须遵循以学生为主体的原则,根据学生的发展要求和个性特点,制定科学合理的教学计划,才能在充分挖掘学生潜能的基础上,促进学生分析与解决问题能力的有效提升,为学生综合素质与道德品质的提高奠定坚实的基础。本文主要是就拓展训练内容融入到初中体育教学问题的思考进行了分析与探讨。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 关注内容的选取以及课程的设计
    1.1 针对性选择项目拓展训练内容
    1.2 选择的内容、课程的设计要行之有效
2 合理运用资源,优化组织管理
3 关注教学的组织及评价体系
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]拓展训练融入初中体育教学的可行性新探[J]. 季含笑.  课程教育研究. 2019(46)
[2]浅谈如何将素质拓展训练融入到初中体育教学中[J]. 刘启军.  当代体育科技. 2019(20)
[3]浅谈如何将素质拓展训练融入到初中体育教学中[J]. 刘存美.  当代体育科技. 2015(12)



本文编号：3554869