基于财务视角的中小学内部控制探究

发布时间：2022-01-27 10:41

　　本篇文章重点站在财务工作视角来分析,目前中小学校内部内控工作现状,同时文章还从内控工作方法改进方面,提出了合理的建议,以此来进一步推动学校内控工作的建设,来提高学校的运营水平,进而推动国内中小学教育事业的稳健发展。 

【文章来源】：经济管理文摘. 2021,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
1 中小学要增强内部控制的必要性分析
2 中小学校内部控制的现状分析
    2.1 学校内部控制环节比较薄弱
        2.1.1 管理层人员内控思想意识薄弱
        2.1.2 关键岗位人员的任职资格欠缺，人员的专业能力欠缺
        2.1.3 内控信息技术落后
    2.2 预算执行力度不足
    2.3 缺乏整体监督和评价
3 增强中小学校内控机制建设的对策及建议
    3.1 建立不相容岗位分离机制
    3.2 增强内部授权审批的管控
    3.3 组建内部控制部门
    3.4 构建预算管理体系
        3.4.1 预算方案的编制控制
        3.4.2 预算执行和控制
    3.5 加强财产保护机制的实施控制
    3.6 增强会计控制
    3.7 进一步推动学校运营信息的公开
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于财务视角的公立中小学风险管控[J]. 齐方.  会计师. 2020(23)
[2]基于内控视角探究中小学财务管理[J]. 刘榕姬.  财会学习. 2020(10)
[3]基于政府会计制度视角的中小学财务内控刍议[J]. 钱尚.  今日财富. 2019(24)



本文编号：3612330