统编版初中“课外古诗词诵读”自读策略探究

发布时间：2022-01-27 07:42

　　福建省语文中考试卷古诗词阅读题块的考查范围包括课内诗词36首、课外古诗词48首,考点为诗歌的内容、情感、写法。"课外古诗词诵读"学习是学生独特的深入解读作品的行为。笔者在"课外古诗词诵读"中根据古诗词题材的不同特点,进行支架式、主问题引领式、抓核心意象式、渗透式等自读策略探究,力求以学生为主体,引导学生自读自悟,深入解读文本。 

【文章来源】：福建教育学院学报. 2020,21(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、曲径通幽处，禅房花木深——“支架式”自读
二、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄——“主问题”引领式自读
三、谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影——抓核心意象式自读
    （一）感受“月下心”
    （二）解读“花中语”
四、随风潜入夜，润物细无声——渗透式自读


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析“英语时光”系列教材——从英语语法角度分析[J]. 杨雅怡,屈盛,赵艳.  科教文汇(上旬刊). 2020(01)
[2]核心意象:赏析古诗词的津梁——以统编教材七年级上册为例[J]. 宋端凯.  中学语文教学参考. 2019(29)
[3]人教版与部编版初中语文教材古诗词选编研究[J]. 罗莉群.  文学教育(上). 2018(07)
[4]《中国诗词大会》的文化现象探析[J]. 杨利英.  新闻战线. 2016(16)
[5]用“主问题”引领古诗词教学[J]. 李华熙.  江西教育. 2012(Z5)



本文编号：3612067