中小学音乐教育理念探析

发布时间：2022-02-19 04:44

　　目前音乐教育学研究在国内外都有较大的影响,教育不仅是传道授业解惑,还具有育人的功能。新课程理念与素质教育理念对教育的内涵进行了新的诠释并提出了新的要求,传统音乐教育模式仅仅围绕科目内容追求的教学成效是单一的。本论文通过对我国中小学音乐教育理念、论述,从而更好的发挥教育理念在中小学音乐教育中的作用和影响。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中小学音乐教育的哲学理念
二、中小学音乐教育的素质教育理念
三、中小学音乐教育的实践教育理念
四、中小学音乐教育的审美教育理念
五、中小学音乐教育中的多元文化教育理念
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元音乐与和谐社会——双重乐感的音乐教育理念之实践意义的深层阐释[J]. 张欢,王茗.  中国音乐. 2012(02)

硕士论文
[1]“以音乐审美为核心”的中小学音乐课程理念解析与实践途径[D]. 刘加鑫.江西师范大学 2015
[2]新世纪中国中小学音乐教育观念研究[D]. 焦姣.南京艺术学院 2013
[3]对“以音乐审美为核心”的认识和思考[D]. 都臣.西南大学 2010



本文编号：3632243