初中生异性交往现状及其教育引导

发布时间：2023-02-07 07:05

　　当前初中生的异性交往问题已受到广泛关注,本研究采用文献法、问卷法和访谈法,深入了解初中生异性交往的现状,寻找初中生在异性交往中的问题所在,并分析其中的原因,最终提出解决问题的有效策略。其中,问卷调查是以大连三所初中内随机抽取的600名初中生为调查对象,从初中生对异性交往的认知、交往意愿、交往动机、交往态度、择友倾向、情感体验、交往方式与内容、交往效果、外部引导九个方面展开调查。并针对问卷调查的缺漏,对学校教师、家长和初中生进行访谈。从调查中发现:部分初中生对异性交往的认知有偏差;个别初中生异性交往动机不纯正;初中生异性择友标准普遍偏低;部分初中生不会和异性进行适度的交往。针对上述问题,从社会、学校和家长、学生自身三个角度找到原因,并提出如下对策:学校教育方面应该树立对待异性交往的正确态度,采取合理恰当的解决手段;对初中生进行青春期教育,加强正面引导;丰富学生课余生活,培养良好的人际关系;加强班级管理,形成健康向上的班风;深入了解学生,加强对学生的心理疏导;在初中生异性交往的教育引导中加强家、校合作,共同教会孩子和异性适度交往的原则和方法。

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
一、问题的提出
    (一)研究背景与缘起
    (二)研究意义
    (三)研究综述
    (四)概念界定
    (五)研究任务与内容
二、研究思路与过程
    (一)研究步骤
    (二)研究方法
    (三)研究工具
    (四)研究对象
三、初中生异性交往现状调查与分析
    (一)初中生对异性交往的认知
    (二)初中生异性交往态度
    (三)初中生异性交往意愿
    (四)初中生异性交往动机
    (五)初中生异性交往择友倾向
    (六)初中生异性交往情感体验
    (七)初中生异性交往方式及内容
    (八)初中生异性交往效果
    (九)初中生异性交往的外部引导
四、初中生异性交往中的问题及原因
    (一)初中生异性交往中的问题
    (二)初中生异性交往问题的原因
五、初中生异性交往的教育引导
    (一)树立对待异性交往的正确态度,采取合理恰当的解决手段
    (二)对初中生进行青春期教育,加强正面引导
    (三)丰富学生课余生活,培养良好的人际关系
    (四)加强班级管理,形成健康向上的班风
    (五)深入了解学生,加强对学生的心理疏导
    (六)在初中生异性交往的教育引导中加强家、校合作
参考文献
附录
致谢



本文编号：3736629