基于计算思维的项目教学法在高中信息技术教学中的实践——以多媒体技术应用视频作品项目教学为例

发布时间：2023-04-19 17:48

　　将基于计算思维的项目教学法应用于高中信息技术教学实践,以选修课多媒体技术应用中的视频作品项目教学为例,重点阐述了此项目教学的开展和实施过程,并为基于计算思维的项目教学法在高中信息技术教学实践的应用提出思考建议。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、计算思维与项目教学法
    1.计算思维
    2.项目教学法
    3.基于计算思维的项目教学法
二、基于计算思维的项目教学法的视频作品项目教学实践
    1.教学内容
        (1)项目的选取
        (2)教学思路
        (3)教学大纲
            ①第一阶段:视频作品的规划与设计
            ②第二阶段:图形图像的采集与加工
            ③第三阶段:声音的采集与加工
            ④第四阶段:拍摄技术的学习与实践
            ⑤第五阶段:视频的加工
三、多媒体技术应用视频作品项目管理
    1.项目设计
    2.项目计划
    3.项目实施
    4.项目评价
        (1)阶段考核
        (2)综合评价
        (3)项目交流
四、基于计算思维的项目教学法在高中信息技术教学实践后的思考



本文编号：3793907