“道德与法治”课“四自一导”教学模式探究

发布时间：2024-03-13 05:11

　　"道德与法治"课利用传统的教学模式难以提升教学效果,所以,教师要基于现代教学理念改进教学模式。其中,"四自一导"教学模式表现出了不错的效果。从"四自一导"教学模式的具体运用来看,其影响因素主要包括学生的积极性和教师的指导。所以,在教学中,为了更好地利用"四自一导"教学模式,教师需要采取如下做法:基于"四自一导"教学模式进行导学案的设计;重视学生在"四自一导"教学模式中的价值。

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【文章目录】：
一、“四自一导”教学模式概述
二、“四自一导”教学模式实施过程中的影响因素
    (一)学生的积极性
    (二)教师的指导
三、“四自一导”教学模式的具体实施
    (一)基于“四自一导”教学模式进行导学案的设计
    (二)重视学生在“四自一导”教学模式中的价值
    (三)重视教师的指导



本文编号：3927238