初中语文教学中关于情境教学法的应用方法及效果

发布时间：2024-06-03 19:08

　　随着时代发展,科技进步,传统教学形式培养的学生已经跟不上这个社会的步伐,教育工作者应当深度挖掘、创新更多的教学方案。随着新课改深入实施,素质教育全面发展,教育工作者应不懈努力,不仅为当今中学生创造良好教学环境与氛围,并酌情摒弃传统教育,挖掘、创造更多教育方案为学生开展有效教学,在提升学生基础知识同时,使得学生综合素养得到全面发展,以此教育出全能型人才。情境教学作为其中一项教学方案,其应用方法需要教师持续进行挖掘,致力于通过情境教学提高学生基础知识与综合素养。而语文作为语言类学科,在生活中应用非常广泛,如何把初中语文与情境教学完善结合到一起就是初中语文教师应当深入研究的课题。所以本文主要以初中语文教学为例展开情境教学方法应用,对此类教学方案效果展开分析,并深度谈谈应用方法。

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【文章目录】：
一、实施情境教学法前提条件
    (一)课前兴趣引导
    (二)了解学生特点
    (三)情境教学实施原则
二、实施情境教学法的教学策略
    (一)通过交流构建意境
    (二)扮演角色体会意境
    (三)使用多媒体技术渲染情境
    (四)利用语言描绘创造情境
三、总结



本文编号：3988374